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人教版五年级上册《落花生》课件
买种、翻地、播种、浇水 “我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（ ），但可贵的是（ )。我们的（ ）不正像花一样吗？它（ ）。我赞美花生，我更要赞美（ ）。” * 下一张 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。 落花生名字的由来： 看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空： （按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 尝花生 议花生 说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 分小组细读全文，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没不果实，必须挖出来才知道 . 第一次 第二次 第三次父亲的话： 对比 返回 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 返回 “对，这是我对你们的希望。” 含义 含义： 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？ （借物喻人，主次分明） （不图虚名，默默奉献） *
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