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;; 杨桃 又名羊桃。未熟前果皮青绿色,熟时黄色。秋冬果熟。;画; 学习目标:
1、会写12个生字。
2、能正确、流利地朗读课文。;自学指导:
请同学们认真朗读课文,遇到不认识的生字看文下注音、小声问同桌或借助字典解决,5分钟后检查同学们的自学情况,看谁学得最好。;朗读要求:
读的同学:站姿端正、捧书正确、声音洪亮、吐字清晰、停顿准确、 语速适中 。
听的同学:坐姿端正、认真听听到错误马上举手。;我会写:
叮 嘱 排 靠 幅
审 肃 晌 悦
熟 悉 诲
;叮嘱 前排 靠边
一幅画 审视 严肃
半晌 熟悉 教诲
和颜悦色 ;叮嘱:
审视:
和颜悦色:
教诲:
半晌:;我会写:
叮 嘱 排 靠 幅
审 肃 晌 悦
熟 悉 诲
;检测要求:; 单组 双组
叮嘱 前排
靠边 一幅画
审视 严肃
半晌 和颜悦色
熟悉 教诲; 第二课时
学习目标:
1、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。
2、理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。
;自学指导1:
请同学们 认真朗读课文,思
考:这篇文章写了一件什么事?3
分钟后看谁回答得准确! ;
这篇课文写的是( )在( )练习( )时发生的事情。 ;“我”把杨桃画成了什么样?;自学指导2:;我为什么能够这样实事求是地画呢?;从父亲的话中体会到了什么?
(是……就……不要……);;; 老师让同学们座到我的位置上看杨桃,看到五角星样的杨桃后,老师和颜悦色地说:;
老师和父亲的话有哪些相似处?在课文中画出来,说说你从他们的话中明白了什么?
; ; 老师的话和当初父亲教“我”画画时叮嘱的话是一样的,告诉我们画画应该实事求是,一切从实际出发。; 老师的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在于画画。 ;作业加油站:
1 有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段。
2 复述课文。
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