14.2乘法公式知识讲解.pptVIP

14.2 乘法公式;教学目标 1. 会推导平方差公式和完全平方公式． 2.了解公式的几何意义． 3. 能利用公式进行乘法运算． 教学重点 推导平方差公式和完全平方公式． 教学难点 乘法公式的应用． ; 上面的几个运算都是形如a＋b的多项式与形如a－b的多项式相乘．由于 (a＋b)(a－b)＝a2－ab＋ab－b2 ＝a2－b2， 所以，对于具有与此相同形式的多项式相乘，我们可以直接写出运算结果，即; 例1　运用平方差公式计算： （1）(3x＋2)(3x－2)；　　　　　 （2）(－x＋2y)(－x－2y)．; 例 2 计算： （1）(y＋2)(y－2)－(y－1)(y＋5)； （2）102×98． 解：（1）(y＋2)(y－2)－(y－1)(y＋5) ＝ y2－22－(y2＋4y－5) ＝ y2－4－y2－4y＋5 ＝－4y＋1； （2）102×98＝(100＋2)(100－2) ＝1002－22＝10 000－4 ＝9 996．;完全平方公式; 上面的几个运算都是形如(a±b)2的多项式相乘，由于 (a＋b)2＝(a＋b)(a＋b)＝a2＋ab＋ab＋b2 ＝ a2＋2ab＋b2， (a－b)2＝(a－b)(a－b)＝a2－ab－ab＋b2 ＝ a2－2ab＋b2， 所以，对于具有与此相同形式的多项式相乘，我们可以直接写出运算结果，即; 你能根据下面二图中图形的面积说明完全平方公式吗？; 例 3 运用完全平方公式计算： （1）(4m＋n)2；　　（2）(y－ )2.; 例4 运用完全平方公式计算： （1）1022；　　　　　　 （2）992． 解：（1）1022＝(100＋2)2＝1002＋2×100×2＋22 ＝10 000＋400＋4 ＝10 404； （2）992＝(100－1)2＝1002－2×100×1＋12 ＝10 000－200＋1 ＝9 801．; 思考 (a＋b)2与(－a－b)2相等吗？(a－b)2与(b－a)2相等吗？(a－b)2与a2－b2 相等吗？为什么？; 例 5 运用乘法公式计算： （1）(x＋2y－3)(x－2y＋3)； （2）(a＋b＋c)2．;（1）a＋b－c＝a＋( )；　　　　 （2）a－b＋c＝a－( )； （3）a－b－c＝a－( )； （4）a＋b＋c＝a－( )．;再见！