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第 2 课时 11~20各数的认识(2) 第 四 单元 11~20各数的认识 ( ) 10 ( ) 13 14 ( ) ( ) ( ) 18 19 ( ) 11 12 15 16 17 20 复习 1 5 1个( )和5个( )合起来是( )。 十 一 15 拨一拨,说一说 2 1个十 1个十 2个十是二十 2 0 拨一拨,说一说 2 个 位 十 位 从右边起第一位是个位,第二位是十位。 写作: 拨一拨,说一说 2 个 位 十 位 个 位 十 位 读作: 5 1 十五 写作: 读作: 0 2 二十 写作: 拨一拨,说一说 2 个 位 十 位 个 位 十 位 读作: 3 1 十三 写作: 读作: 0 1 一十 从右边起第一位是个位,第二位是十位,读数和写数都从高位起。有几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,先写十位上的数,再写个位上的数。 小结 ( ) ( ) ( ) ( ) 十位 个位 十位 个位 1 4 1 9 1 6 1 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 十四 十九 十六 十一 写作: 读作: 看图写数和读数。 十位 十六 十一 十九 十四 十七 二十 十位 十位 十位 十位 十位 个位 个位 个位 个位 个位 个位 1 6 1 1 1 1 2 1 9 4 7 0 用数字卡片摆出下面各数。 ( ) ( ) 2 2 0 个 位 十 位 个 位 十 位 2在十位 表示2个十 2在个位 表示2个一 请问他们表示的意思相同吗? 2.看图写数。 1.读一读,写一写 十六 十一 十九 十四 十七 二十 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 14 16 11 19 17 20 17 15 20 练一练 1.我是最大的一位数( )。 2.我是最小的两位数( )。 3.我是一个两位数,个位、十位都是“1” 。( ) 4.我是一个两位数,但比20小3。( ) 9 10 11 17 聪明题 总结 通过这节课的学习,你学到了什么? * 制作说明:利用小棒图,通过数、捆、写结合,突出捆,理解12是1个十和2个一组成。 * * * *
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