数学15.1整式的乘法第1课时课件人教新课标八年级上.pptVIP

单项式与多项式相乘 §15.1 整式的乘法 2. 一、口算： (1)５x2y2.(-3x2y) (2) (x2)2 .(-2x3y2)2 (3)(1.2×103) ·(5×102) 原式=5×(-3)(x2x2)(y2y) 原式=x4.4x6y4 单项式乘以单项式的法则有几点？ ①　各单项式的系数相乘； ②　相同字母的幂按同底数的幂相乘; ③　单独字母连同它的指数照抄。 一、复习 =4x10y4 =-15x4y3 原式=(1.2×5)×103×102 =6×105 2：计算 概括：单项式与多项式相乘，只要将单项式分别乘以多项式的每一项，再将所得积相加。 单项式与多项式相乘公式： 单项式与多项式相乘法则: 二、过手训练：例1：计算： 例5（1）计算： 点评：(1)多项式每一项要包括前面的符号； (2)单项式必须与多项式中每一项相乘，结果的 项数与原多项式项 数一致； (3)单项式系数为负时，改变多项式每项的符号。 综合训练 计算： -2a2·(ab+b2)-5a(a2b-ab2) 解:原式＝-2a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2 ＝-2a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2 注意: 1.将－2a2与－5a的“－”看成性质符号 2.单项式与多项式相乘的结果中，应将同类项合并。 ＝-7a3b+3a2b2 变式： 化简求值：-2a2·(ab+b2)-5a(a2b-ab2)， 其中a=1,b=-1. 解:原式＝-2a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2 ＝-2a3b-2a2b2-5a3b+5a2b2 ＝-7a3b+3a2b2 当a=1,b=-1 时， 原式＝-7×13×（-1）+3×12×（-1）2 =-7×1×（-1）+3×1×1 =7+3=10 2.先化简,再求值 课时小结： 1、单项式乘以多项式的乘法法则及注意事项； 2、转化的数学思想。 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘 多项式的________,再把所得的积________ 每一项 相加 课后作业： P149 习题15.1 第4题 第6题 巩固练习 一.判断 × × 1.m(a+b+c+d)=ma+b+c+d( ) ( ) 3.(-2x)?（ax+b-3)=-2ax2-2bx-6x( ) × 1.单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘 多项式的________,再把所得的积________ 二.填空 2.4（a-b+1)=___________________ 每一项 相加 4a-4b+4 3.3x（2x-y2)=___________________ 6x2-3xy2 4.-3x（2x-5y+6z)=___________________ -6x2+15xy-18xz 5.(-2a2)2（-a-2b+c)=___________________ -4a5-8a4b+4a4c 三.选择 下列计算错误的是( ) (A)5x(2x2-y)=10x3-5xy (B)-3xa+b ?4xa-b=-12x2a (C)2a2b?4ab2=8a3b3 (D)(-xn-1y2)?(-xym)2=xnym+2 D =(-xn-1y2)?(x2y2m) =-xn+1y2m+2 wod42xqy 道。众人：“是啊，我们都看见了……”“这就是证据！”领头的士兵说道，“你还有什么好说。”“是这个奶奶碰瓷在先，我……”面对不知实情的人们，慕容凌娢不知该从何说起。“你刚刚说了……碰瓷？”领头的士兵低下头小声的询问。“嗯，怎么……”慕容凌娢突然想醒悟，‘碰瓷’一词源于清朝末年，而此时不管是人们的服饰，还是生活方式。绝不会处于清朝末年。“你们几个，先回去复命。就说犯人已经被制服了。”此人向身后其他几个士兵命令道，“我随后就到。”“是。”其他几个士兵训练有素的齐声回答。“小姑娘，你也是穿越过来的吧？”领头人见士兵都走了，人群散开后，才敢提起此事。“这么说你也是了？”慕容凌娢十分兴奋。今天居然接连碰见两个和自己一样穿越过来的人，太匪夷所思了。“那你可一定要相信我啊，那个老奶奶我根本没有撞。”“这个我当然相信，因为她跟我们是一伙的……”(古风一言)江山替换人世无常，谁又可以在这浩荡风烟中一如既往。第007章 晴穿会是什么鬼？“这个我当然相信，因为她跟我们是一伙的。”“什么？”慕容凌娢叫了出来，不自然的后退了几步。“那……那你想怎样。”“哈哈哈……你还真是警惕呢。”士兵头领豪爽的大笑，丝毫不在乎慕容凌娢惊恐不安的表情。“我叫刘钦，刚刚演碰瓷的那个是甲晓念。她和我都是晴穿会的。”“晴穿会……”慕容凌娢小声念了一遍这个