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八年级下册地理复习导学案 第五章 中国的地域差异 第一节 四大地理区域的划分 复习目标： 【A】熟练掌握秦岭—-淮河一线的地理位置及秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异。 【A】熟悉秦岭—-淮河一线的地理意义。【A】识记四大地理区域划分的依据、界线和范围。 【B】提高读图能力和分析问题、解决问题的能力。 复习重点： 重点：秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异及秦岭—淮河一线的地理意义。 图1教学方法： 图1 自主复习、合作探究、理论联系实际、对比分析、归纳总结。 教学过程： 一、创设情境，导入复习： 引导学生读图1判断，图1体现的是 （山脉）南北两 侧的地理差异。该山脉与 河共同组成我国 地区和 地区的分界线。 二、自主复习、合作探究、释疑解难： 学习任务（一）熟记秦岭-淮河的位置及其南北两侧的地理差异 1、自主复习、小组交流：学生复习教材P2—4的图文资料及“活动”，闭卷解决以下问题： 图2乙丙【A】在图2中指出秦岭与淮河的位置 图2 乙 丙 ，淮河的流向是： 。 【A】秦岭是 水系和 水系的分水岭，秦岭北侧是 肥沃的 平原，南侧是狭窄的 谷地。 【B】秦岭—淮河一线经过的省区： 、 、 、 、 。（填简称） 【B】冬季风盛行时，秦岭北侧气温比南侧 （高、低） 得多，请说明原因： 。 【A】秦岭—淮河南北两侧有哪些地理差异？ 秦岭－淮河线以北 秦岭－淮河线以南 1月平均气温 河流的封冻状况 年降水量 干湿状况 植被类型 耕地的类型 作物的熟制 主要的粮食作物 居民主食 民居特点 主要的经济林木 主要的运输方式 3、合作探究：小组协作交流复习后闭卷回答下列问题 【C】秦岭—淮河一线的重要地理意义：（哪些重要地理界线经过这里？） ?1、一月份??? ????等温线；?2、?????? ????等降水量线?；3、干湿地区：????????????与??????????????的分界线；?4、耕地类型：????????与????????的分界线；?5、温度带：????? ?????与??? ???????的分界线；?6、气候区：???? ????与??? ????????的分界线?7、植被类型：??????????????????????与????????????????????????的分界线；?8、四大地区：??? ??????????与????? ???????分界线。 学习任务（二）复习四大地理区域 1、自主复习：复习教材P4-5的图文及活动资料，解决下列问题。 图2乙丙【A】按照 、 、 这三条重要地理界线，把我国划分为四大地理区域，即图2中：A 、B 、C 、D 图2 乙 丙 【B】 毫米等降水量线大致把我国分为东南和西北两大部分， 东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，农业以 为主，西 北半壁因为 ，降水少，是我国重要 。 3、合作探究：小组协作交流复习后闭卷回答下列问题 【C】确定A和B界线的主导因素是 ，确定B和C界线 的主导因素是 和 （或 ），确定D和其它三个 地理区域界线的主导因素是 。 三、巩固练习，达标检测： 综合题： 【C】读图2，结合下列材料回答问题： 材料一：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，唯余莽莽，大河上下，顿时滔滔--- 材料二:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。----------” 材料三：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊” 材料四：人们常说，“到了昆仑山，气息已奄奄；过了五道梁，哭爹又喊娘；上了风火山，三魂已归天。” （1）材料一～四分别反映了我国四大地理区域的哪个地区？ （2）图中②处主要地形区是 ，这里最主要的环境问题是 ，针对这一问题请你提出合理的治理措施 （至少3个） ①处发展农业的有利条件有 （从气候、地形、土壤任选一个） （3）A处最主要的环境特征是 ， 限制农业发展的主要因素是