5.1确定位置c.教学文稿.pptVIP

北 师 大• 八 年 级《 数 学 ( 上 ) 》4.5 课首 北 师 大 • 八 年 级 《 数 学 ( 上 ) 》 ： 学 习 目 标 1. 在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法。 2. 感受现实生活中处处都有数学 , 提高学习数学的兴趣。 3. 通过解决现实情境中的问题 , 培养热爱祖国、建设祖国的优良品德。 议一议 问题 1: 在电影院内 , 确定一个座位一般需要几个数据 ? 为什么 ? 问题 2: 在生活中 , 确定物体的位置还有其他方法吗 ? (2) 还可以用方向与距离 (1) 结合实际进行说明 , 如有的影剧院有两个放映厅 , 则需要三个数据才可以确定一个位置等。 图 5-1是某次海战中敌我双方舰艇对峙 示意图·. 例 题 解 析 (3) 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据? 对我方潜艇来说: (1) 北偏东40˚的方向上有哪些目标? 要想确定敌舰 B 的位置，还需要什么数据 ? (2) 距我方潜艇图上距离 l cm 处的敌舰有哪几艘? ˚ 例1 本例与电影票这一情境不同 , 所反映的定位方式 是 “用方向与距离” ； 方位角的表示方法还熟悉吗