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“开展三项整顿、树立三个形象”活动心得体会 王 鑫 2011年8月24日在政府四楼召开“开展三项整顿、树立三个形象”的三项活动会议。我乡接到县乡办《关于“三项活动”文件和情况信息上报下发有关要求的通知》后，立即组织召开了密切联系群众“三项活动”专题会议，认真学习并深入领会了文件精神，并迅速制定了《中共赫章县乡员会关于在全县教育系统开展密切联系群众“三项活动”的实施意见》，我乡立即召开会议，并设立“三项”活动小组。下面切合我乡开展“三项活动”的情况谈几点体会： （一） 全面推进“三项活动”，构架服务群众桥梁 活动围绕“群众得实惠、干部受教育”的主题来展开，按照“规定动作有质量、自选动作有特色”的要求来进行。通过进基层、进农村、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动，让乡机关干部们进一步亲身体会到人民群众的勤劳质朴，真实体验到基层干部的创新实干，深切感受到广大农村蕴藏着的改善落后面貌的巨大能量，深刻领悟到“三项整顿、树立三个形象”活动的重要意义。同时，也让我乡看到了农村不殷实、农业不厚实、农民不踏实的现状，感受到了一种沉甸甸的责任，对新形势下进一步加强党性教育有了一些新的思考和认识，在活动具体实施过程中，还存在以下两方面的问题： 一是，通过本次活动，让我们更加深刻地认识到“从群众中来，到群众中去”的群众路线和全心全意为人民服务的宗旨意识，是我们更要始终坚持和发扬的。在看到农村经济现状和贫困村民的生活景况时，我们深深地感到，我们党员干部必须强化服务意识，要经常深入基层调查研究，才能增进对基层的了解，才能真正理解群众的疾苦，通过与他们交心谈心，帮助基层和群众解决实际困难，建立起党和群众的血肉联系、鱼水深情，树立党的崇高威信。二是，适应新形势、新情况的主动性不够强。表现在：虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，但是在具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，创新工作方法较少；工作中思路不够开阔，大胆创新意识不够强。比如，在这次实践活动中，朱歪村村支两乡干部，创新意识强，能结合本地实际，大胆探索带领村民致富的路子，大胆决定调整产业结构，村干部带头种核桃、烤烟等特色品牌作物，与超市合作经营；带头发展放养母猪等优质品种养殖，走公司+农户的模式，用行动示范，用效益证明，带动村民自觉加入致富行列。与他们相比，我们的创新意识还有待加强。 （二）广泛开展“四查四整治”，增进党和群众的鱼水深情 制定好帮扶计划后，我乡机关干部采取电话访问、实地探访等方式，一方面解决好了帮扶对象具体困难，在开展“三项活动”中，我乡还存在以下两方面的问题：一是，部分科室帮扶形式稍显单一。在具体落实帮扶措施时，部分科室仅采取钱物扶持的办法，缺少从如何脱贫，如何就业等方面着手进行扶助。二是，注重物质扶助，欠发精神关怀。在帮扶过程中，部分科室仅停留在物质扶助层面，没有深入地与帮扶对象进行精神交流，使其在心灵上感到温暖。 故此，我乡将继续将此项工作抓实抓好，形成长效机制，更多更好地解决困难群众生活中存在的困难；进一步落实帮扶计划，切实使帮扶对象感受到温暖，感受到家庭贫困的现状有所改变； 进一步从物质上对帮扶对象进行扶助，还要从如何帮助其脱贫，如何帮助其就业等方面着手开展扶助工作。使我党和群众的鱼水深情进一步地得到提升。 （三）深入开展“大下访”，建立深入基层一线的工作常态 我乡坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立立党为公、执政为民、依法治校、依法治教的思想，以人为本，努力解决群众的实际问题和困难，切实维护人民群众的合法权益，最大限度地减少不和谐因素，最大限度地增加和谐因素，为“平安赫章”、“平安校园”建设打下坚实的群众基础和良好的工作基础，为我县学校的改革、发展创造良好的社会环境。在开展“大下访”活动中，我乡坚持“走访解民难，走访聚民心、走访促发展”原则，把解决问题、教育疏导与困难救助相结合，了解社情民意，排除化解社会矛盾纠纷，疏导群众情绪、探索建立信访稳定工作长效机制。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立立党为公、执政为民、依法治校、依法治教的思想，以人为本，努力解决群众的实际问题和困难，切实维护人民群众的合法权益，最大限度地减少不和谐因素，最大限度地增加和谐因素，为“平安赫章”、“平安校园”建设打下坚实的群众基础和良好的工作基础，为我县学校的改革、发展创造良好的社会环境。我乡机关干部采取了定点接访、重点约访、专题调研等方式深入开展“大下访”活动。通过这几个月来活动的开展，我乡主要有以下几点体会： 一是，要始终坚持把老群众利益放在首位。在走访过程中，用心倾听老百姓存在的困难，尽力解决他们亟需解决的问题，这是每个“大下访”干部必须装在心头的首要任务；二是，竭