4.2种群数量的变化(优质课比赛)讲课资料.pptVIP

第2节 种群数量的变化;细菌无处不在;问题探讨;任务1：请计算出一个细菌产生的后代在不同时间（单位为min）的数量，并填入下表（教材P66）;一、研究种群数量变化的方法——构建数学模型;*;试一试; 以上讨论的是在实验条件下，种群的数量变化，自然界中的种群其数量变化有没有类似的情况呢？;;实例二:20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿，此后环颈雉的增长如上图。;实例三：凤眼莲（水葫芦）;实例四：世界人口增长曲线;自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。;（2）数量变化特点：;(4)数学方程式模型：;（5）种群增长率：指单位时间内净增加的个体数占原个体数的比率;*;*;*;（2）数量变化特点：;环境阻力;*;*;增长速率=（现有个体数－原有个体数）/增长时间;*;*;*;四比较种群增长两种曲线的联系与区别;*;答案是否定的，这个问题可以从两个方面来理解：①“S”型增长曲线的种群增长率是下降，而“J”型增长曲线的种群增长率始终保持不变。 ②“J”型增长曲线是一种理想条件下的种群数量增长曲线，如有些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境，迁入后种群数量马上就会呈指数形式增长，不存在适应过程；而“S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段，始终存在环境阻力。;