4.1尊重他人说课材料.pptVIP

第四课 社会生活讲道德;第四课 社会生活讲道德;1. 尊重的含义及表现？;;;二、尊重从我做起;『提示』;探究与分享： 观点一：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。 观点二：我尊重那些自立自强的人。 观点三：无论是陌生的人还是熟识的人，我 都会尊重他。 观点四：我特别尊重言而有信的人。 思考：你赞同他们的看法吗？ 说说你的理由。;探究与分享;3.如何尊重他人？ （如何践行尊重？）（共4点）;5.“已所不欲，勿施于人” 告诉我们尊重他人应……; 拓展空间;1. 尊重的含义及表现？;5.“已所不欲，勿施于人” 告诉我们尊重他人应……;学习目标;探究与分享;『提示』;10．新中国成立初期，中央人民政府就发布了《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，将带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓全部予以禁止、更改、封存或收管。“旧中国，我们瑶族被称作‘猺’，被蔑称为‘动物’；解放了，我们被称作‘傜’，变成了‘人’；民族识别后，我们被称作‘瑶’，变成了‘玉’，是共产党让我们实现了从‘动物’到‘人’再到‘玉’的转变。”一位瑶族干部曾做过如此形象的比喻。;(1)我国政府是以什么态度与不同民族和文化背景的人交往的？; 拓展空间;教学目标;知识拓展;