部门培训与人才培养.pptVIP

* * * * * 部门培训与员工培养 人力资源部 目录/Contents 01 02 部门培训建设 人才提升培养 1 部门培训建设 什么时候需要培训 谁培训（师资） 培训谁（对象） 培训什么（需求） 咋培训（方法） 如何评估效果 （1）为了胜任：提升人岗匹配 （2）制造产品先制造人：事情通过人去实现 （3）不教而战谓之杀：无头苍蝇，疲于应付 （4）没有系统培训的员工没有生产力：低效 （5）没有训练的员工是企业最大的成本：做错事 培训重要性或必要性 （6）不正向培训，员工就会被负向因素占领： 1、替别人做嫁衣，学好了会跳槽。 2、工作顺利不须培训，工作不顺利，没空培训。 3、培训都是HR的事，与直线领导关系不大。 4、抓知识和技能培训就可以，观念和态度培训不去管理。 对培训的认识误解 一、战略性的原则 培训要服务组织战略，拥有长期的目标和系统的规划并形成制度； 二、按需施教、学以致用原则 培训的内容务必要与实践相结合，按需施教、学以致用，要务实、有效； 三、主动性的原则 要引导员工的学习兴趣和激发员工的学习意愿，变“要我学”为“我要学”； 四、思想为先原则 要首先注重对员工思想观念等的培训，要有真正打动人心的思想、引起听众强烈的共鸣，才更有可能引起预期的行动； 五、效果评估的原则 培训后要对培训效果进行评估，以促进培训工作的持续提升； 六、效果反馈的原则 培训后要巩固所学，强化应