2018江苏宿迁教师招聘小学心理学练习题及参考标准答案(知满天教育).docVIP

2018江苏宿迁教师招聘小学心理学练习题及参考答案（知满天教育） 1：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（　　） 单项选择题 A、近景的直接性动机 B、近景性外部动机 C、远景的间接性动机 D、远景性外部动机 2：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　） 判断题 对 错 3：行为改变的基本方法有（　　）。 多项选择题 A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法 E、暂时隔离法 4：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。 单项选择题 A、语义 B、概念体系 C、视像和声像 D、图式 5：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（　　） 单项选择题 A、确定学生原有基础 B、分析使能目标 C、分析支持性条件 D、分析学习结果 6：教育心理学初创时期的时间大致为（　　） 单项选择题 A、19世纪80年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　） 单项选择题 A、抑制现象 B、挫折现象 C、高原现象 D、低谷现象 8：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（　　）。 单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 9：根据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。 多项选择题 A、流畅性 B、定向性 C、独创性 D、变通性 10：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）。 多项选择题 A、接纳者 B、处理者 C、加工者 D、记忆 E、作用者 11：自述法的具体形式有（　　）。 多项选择题 A、日记 B、周记 C、作文 D、自传 E、内心独白 12：概括是理解科学知识的起点。（　　） 判断题 对 错 13：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。 多项选择题 A、外倾型 B、理智型 C、情绪型 D、意志型 14：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题 A、交往动机 B、外在动机 C、内在动机 D、无意识动机 15：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题 A、“好孩子”取向阶段 B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段 D、权威和社会秩序取向阶段 16：李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （　　） 单项选择题 A、集权型 B、民主型 C、放任型 D、兼有AB两种类型 17：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。 单项选择题 A、标准化测验 B、细目表 C、自测试题 D、案卷分析 18：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题 A、强化的内驱力 B、认知的内驱力 C、好奇的内驱力 D、自我提高的内驱力 E、附属的内驱力 19：自我意识包括哪些成分（　　）。 多项选择题 A、认识成分 B、情感成分 C、意志成分 D、自我评价 20：示范法由于范例的不同有( )。 多项选择题 A、辅导教师的示范 B、角色的示范 C、他人提供的示范 D、电视、录像的示范 E、有关读物的示范 21：研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（　　） 判断题 对 错 22：爱国主义情感和集体主义情感属于（　　）。 单项选择题 A、伦理的道德情感 B、想象的道德情感 C、直觉的道德情感 D、道德行为 23：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。 单项选择题 A、单维性 B、不可逆性 C、自我中心性 D、抽象逻辑性 24：发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（　　）。 单项选择题 A、多样性 B、流畅性 C、速效性 D、拓展性 25：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（　　） 多项选择题 A、总结 B、提问 C、析疑 D、预测 E、复习 26：“举一反三”是负迁移。 （　　） 判断题 对 错 27：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。 单项选择题 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机 28：群体规范的功能是（　　） 多项选择题 A、监督的功能 B、群体支柱的功能 C、评价标准的功能 D、调节控制的功能