生物会考大纲必修2学生用.docVIP

浙江省瑞安龙翔高中 林涌泉 roussin@163.com PAGE 人教版生物会考大纲（必修2） 第 PAGE 1 页 （共 NUMPAGES 10 页） 必修2 《遗传与变异》 第一章 遗传因子的发现 一、孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1、一对相对性状的杂交实验 （1）选用豌豆做遗传实验材料的原因：①豌豆 和闭花授粉，自然条件下能保持 ；②具有易区分的性状。 （2）相关概念： 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。如：豌豆的高茎和 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。如：豌豆的高茎 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。如：豌豆的矮茎 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和 的现象。 （3）一对相对性状的杂交实验 （4）杂交实验中的常用术语和符号的书写 2、对性状分离的解释 （1）相关概念： ①遗传因子（基因） 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有 的片段P67） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对 上的 位置上）。 ②纯合子与杂合子 纯合子：由 基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传， 性状分离）： 显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如 的个体） 杂合子：由 基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代 性状分离） ③表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋ → 表现型） ④杂交、自交和测交 杂交：基因型 的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型 的生物体间相互交配的过程。 测交：让F1与 杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？ 3、性状分离比的模拟实验 4、对分离现象解释的验证（测交） 5、分离定律 （1）分离定律的概念：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 （2）基因分离定律的实质: 在 分裂后期，等位基因随着 的分开而分离。 （3）分离定律在实践中的应用 ①指导杂交育种： 原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例 杂合子(Aa )：（1/2）n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=aa） 例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TT×tt，则: （1）子一代（F1）的基因型是____,表现型是_______。 （2）子二代（F2）的表现型是__________________，这种现象称为__________。 （3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________。其中基因型为______的个体自交后代会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？ _____________________________________________________________________________________ 答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病 性状分离（3）TT或Tt Tt 从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型，直到抗锈病性状不再发生分离。 ②指导医学实践： 例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是___________，他们再生小孩发病的概率是______。 答案：Aa、Aa 1/4 例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为___________，这对夫妇后代患病概率是______________。 答案：DD或Dd 100%或1/2 二、孟德尔的豌豆杂交实验（二） 1、两对相对性状的杂交实验及其解释 2、对自由组合现象解释的验证（测交） 3、自由组合定律 （1）自由组合定律的概念：控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。 （2）基因自由组合定律的实质：在