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家长是必要通过这样的方法来了解孩子的一切活动,当孩子出现了一些误区家长可以及时帮助孩子引导。 怎样引出孩子的真实想法 妈妈,我不想做了 妈妈,我不想做了,我不愿意,我讨厌做这个……我们的孩子经常会说这些话,这时候大部分妈妈会说哎呀,又怎么了?或者显露出我早知道你的小心眼了的表情。 妈妈的这样一句话可能会让孩子非常失望。 在妈妈看来,孩子根本就没有毅力,但孩子说出这种话一般都是有理由的。 如果这时候你倾听一下,就能明白孩子内心的真实想法。 悠美上小学三年级,妈妈最担心孩子没有毅力。 一天,妈妈看见悠美非常认真地做学校留的手工作业,觉得难得,就想夸奖孩子一句。 结果悠美一看妈妈过来,马上大发脾气。 这时候大部分妈妈们认为是孩子不想做了,就逼着孩子继续做①②。 上述对话中,妈妈看到孩子不听话就用等着明天上学挨老师批评吧来气孩子③,这么做的结果是孩子原先的热情也消失了。 这个时候,妈妈不应该否定孩子的话,或说出自己的意见,只要听一听孩子说的话就足够了。 在这样的情况下引出如下的对话更为有效。 这种情况下妈妈不应该否定孩子或提出自己的意见,只要重复孩子说过的话,她就会觉得妈妈在认真听,就会敞开心扉,说心里话。 敞开了心扉,孩子可能就不再烦躁了。 其实这个方法一点都不难,只要把孩子的话重复一遍就可以了。 引导式对话的要点 孩子不愿意做某一件事情的时候,妈妈应该好好听一听孩子说的话,这样有可能了解到孩子不愿意做的理由。 倾听孩子的话,重复孩子说的话,可以引出她真实的想法。 适应孩子的说话步调 为什么在学校学过的东西还不会? 在妈妈看来是一道非常简单的题,孩子却不知道怎么回答,真是让人着急啊。 很多妈妈因为担心只有我的孩子不会,所以非常想马上告诉孩子这道题该怎么回答。 但妈妈的这种焦虑只会让孩子更烦躁,而且不利于孩子发挥主动性——人一旦觉得自己不如他人就会感到焦虑和烦躁。 太郎妈妈因为他数学成绩不好而烦恼,向我咨询该怎么引导孩子。 她说,孩子解不出学校教过的分数题,她忍不住对儿子大发脾气。 上述情况下,最重要的是培养孩子的算题能力,妈妈应该引导孩子的学习欲望和主动性。 但太郎妈妈却单方面向孩子提问,用非常强硬的语气,而且还逼着孩子回答问题。 太郎没有自信,就更加胆怯畏缩了。 其实每一个孩子都有自己的学习速度,那么怎样才能知道孩子的想法呢? 父母跟孩子说话时应该考虑到孩子的理解能力和说话的速度,像这样合着对方的理解能力和说话速度进行对话叫做步测。 说话速度慢的人与说话速度快的人对话会有抵触情绪,但是两个说话速度一样的人对话彼此都会有同类人的感觉。 除说话速度以外,说话的内容和多寡、声音的高低和身体动作上步调一致也是一种。 你想与孩子进行心灵的对话,随时都要记住这个,要不然对话很容易变成单方面的说教。 引导式对话的要点 当你发现孩子不会做已学过的题时,可能会很生气,同时又为孩子担心,但还是要配合孩子说话的内容和速度进行对话才行,这样才能消除孩子的焦虑和不安,让他恢复平静 替孩子着想可以激励孩子 我不想当队长 当孩子没有信心的时候,妈妈为了鼓励孩子,常常说加把劲之类的话。 想想看,你有没有说过类似的话呢。 请你好好考虑一下孩子的心理吧,孩子已经很努力了,可是妈妈还是催着他加把劲,他会怎么想呢?可能是更没有信心了。 那么,该怎么鼓励没有信心的孩子呢? 明菜妈妈觉得当合唱队队长的女儿这几天无精打采,就关心地询问怎么回事,反而惹得她大动肝火。 为此明菜妈妈特地向我咨询该如何处理。 上述对话中妈妈根本不关心孩子的苦恼,总说该好好当队长、好好干之类的话。 作为妈妈当然希望孩子能有自信心,但她这种鼓励方法在孩子听来就是你这样当队长是不行的、你没有努力。 孩子会觉得妈妈不是跟她站在同一立场上的,或者认为像现在这样做是不行的。 孩子已经很努力了,但还被要求更加努力,这等于勉强让已经没有油的汽车继续跑一样。 妈妈应该重复一下孩子说过的话,理解孩子,那么孩子就可以冷静地整理自己的思绪。 妈妈让孩子自己选择该怎么做,还要让孩子明白妈妈永远支持他。 孩子知道妈妈倾听了自己的想法,感觉轻松多了,就可以重新整理自己的思绪了。 引导式对话的要点 当孩子没有干劲的时候,比起加油、认真点,倾听和支持更有效。 孩子已经很努力了,妈妈还说认真点,很容易让孩子觉得妈妈不是跟他站在同一立场上。 引导式对话中听的基本技巧 用心听 用心听的意思是真心实意地听孩子说话,而不是形式上的用耳朵听,要让孩子感到妈妈正在认真听我讲。 但是,我们周围很多爱说话的人都不太重视
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