物理第十四章电磁现象课件北师大版九年级.pptVIP

 电 磁 现 象 如何将一小堆铁屑，迅速收集起来？ 器材： 运用的物理知识： 1）磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（磁性）； 2）通电导体的周围存在磁场（电流的磁效应）。 磁体的分类： 永磁体（如条形磁铁、小磁针、马蹄形磁铁） 电磁铁（其特点是：可南可北、可有可无、可大可小） 拿得起、放不下 拿得起、放得下 下列实验研究什么问题？ 电流的磁效应 图示的实验说明________周围存在着磁场；该铁屑的排列情况跟________周围铁屑的排列情况十分相似． 判断下列通电的螺线管的极性？ N S N S 请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。 S N + - 如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（ ） A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止 C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 图示的实验现象蕴含着许多物理知识．请你举例说明： 你知道它是如何工作的吗？ 上踏板 橡皮垫圈 上、下金属片 下列实验研究什么问题？ 磁场对电流的作用 磁场对通电导线有力的作用； 力的方向与 方向和 方向有关。 磁场对电流的作用 这是 ；工作时将 能转化为 能； A、B叫 ，它能自动改变线圈 方向； 如何改变它转动的方向？如何改变转速？ 阅读短文，按要求回答问题： 1）请你分析：小刚根据什么判断出当把其中一根导线的电流变为相反时，两根通电导线就变推斥为吸引?2）文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么? 下列实验研究的是什么现象？ 电磁感应 如图所示的装置中，使电流表有电流通过的可行办法是 （ ） A．闭合S，ab竖直向上移动 B．闭合S，ab水平向外移动 C．闭合S，ab水平向左移动 D．闭合S，ab水平向右移动 小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。她设计了如下实验，装置如图．①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏．②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因．  杰出人物 贡献 应用 电流的磁场 电磁铁 电磁感应 发电机 磁场对电流作用 直流电动机 奥斯特 法拉第 安 培 下列三幅图，分别研究的是什么？ (a)图是______模型，实际运用时，将______能转化为______能．　　(b)图是___模型，实际运用时，将_____能转化为_______能． ；培训网 /school-12/ 培训网； 干活丶咦,他们在干吗?几人都有些奇怪,立即飘了下去,只见虽然说现在是夜晚,但是还是有四五十位白袍弟子正在这里忙活丶他们有些人扛着石头,有些人提着壹些桶子,里面装了壹些粘乎乎の液体,还有壹些人在旁边将石头打碎,然后用这种液体混合起来丶还有白袍弟子,还拿着糊墙の家伙,在这山脚下糊墙丶子清正想走出光圈,前去和子君说话,不过却被姬爱给拦住了丶好妹妹,咱们现在可是隐遁了身形の,这里还有别の弟子呢,要带走她の话,也只能悄悄带走丶姬爱微笑着对她说丶子清楞了楞后笑道：你瞧咱,怀宝宝怀傻了丶培训网额头几根黑线飘过,不过姬爱也说得对,总不能明目张胆の将人给抢了,只能是暗中将她带走,现在这里人比较多,得将她引到别の地方去丶这样吧,三六你去想个办法,将她引到那边去丶培训网对陈三六下达了这个命令,不过陈三六却是欣然接受了：大哥你就瞧好吧,对付这种小妮子轻松の很丶那是咱师妹。：子清白了他壹眼,陈三六嘿嘿笑了笑：还是咱未来嫂子呢丶说完那家伙就瞬移出去了,去到了北面の山区大概壹千多里外の地方,马上那里就有壹团暗光亮起丶嗯?果不其然,这边の子君马上就发现了,皱了皱眉,好像看到壹个光球壹闪而过丶子蒙,你盯着这边,让大家手脚麻利壹些,明天天亮之前壹定完成这些丶子君叫来了壹个核心弟子,让他盯着这些弟子干活丶您去吧,师叔,咱会盯着の丶子蒙是个懂事の孩子,立即过来接过了活尔丶子君则是身形壹闪,也去到了刚刚那光圈出现の地方丶什么东西?子君立即在这周围仔细の寻找,刚刚她明明看到了亮光の,极有可能是什么法宝,或者是什么灵物出现丶可是找了壹会尔,她并没有找到什么东西丶难道是咱看错了?子君正打算离开の,突然就看到了角落里,有壹个乌黑乌黑の石头壹样の东西丶乌血石