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2018陕西安康教师招聘中学心理学练习题及知满天参考答案 1：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 单项选择题 A、学习目的 B、教学目的 C、学习目标 D、教学目标 2：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。 单项选择题 A、组合律 B、活动律 C、强度律 D、差异律 3：教师（）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。 单项选择题 A、记忆 B、思维 C、想象 D、观察 4：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题 A、学与教二者相互作用的心理规律 B、教学的心理规律 C、学与教的心理规律 D、学习的心理规律 5：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（） 单项选择题 A、能力 B、运气 C、努力 D、任务难度 6：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（） 单项选择题 A、刺激一反应联结 B、信号 C、概念学习 D、问题解决 7：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。 单项选择题 A、语义记忆 B、感觉记忆 C、工作记忆 D、情绪记忆 8：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（） 判断题 对 错 9：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。 单项选择题 A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习 10：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。 单项选择题 A、长时记忆 B、情境依存性记忆 C、程序性记忆 D、工作记忆 11：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。 单项选择题 A、习俗水平 B、前习俗水平 C、后习俗水平， D、权威水平 12：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 单项选择题 A、言语直观 B、形象直观 D、表象直观 13：操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（） 判断题 对 错 14：精细加工策略是一种（）的记忆策略。 单项选择题 A、感知性 B、理解性 C、计划性 D、调节性 15：教科书中的练习题多属于（）的问题 单项选择题 A、创造性 B、认知性 C、有结构 D、无结构 16：教育心理学的创始人是（）。 单项选择题 A、华生 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅 17：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标?（） 单项选择题 A、认知领域 B、情意领域 C、情感领域 D、心因动作领域 18：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（） 判断题 对 错 19：“杯弓蛇影”是一种什么现象（） 单项选择题 A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化 20：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（） 单项选择题 A、分析教学对象 B、制定教学目标 C、选用教学方法 D、掌握教学内容 21：短时记忆中信息主要以（）形式存储。 单项选择题 A、视象代码 B、声象代码 C、语义代码 D、图式 22：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（） 单项选择题 A、正相关 B、影响不大 C、负相关 D、毫无影响 23：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（） 单项选择题 A、人格 B、认知方式 C、学习方式 D、学习策略 24：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 单项选择题 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 25：教师威信形成的基本条件不包括（） 单项选择题 A、高尚的道德思想 B、良好的道德品质 C、师生的平等交往 D、高超的教育和教学艺术 26：某学生智商为100表示（）。 单项选择题 A、较低智力 B、中等智力 C、较高智力 D、非凡智力 27：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（） 单项选择题 A、逆向迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、一般迁移 28：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（） 单项选择题 A、教学策略 B、教学方法 C、学习策略 D、教学计划 29：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（） 单项选择题 A、冯特 B、詹姆斯 C、桑代克 D、杜威 30：在皮亚杰的认知发展理论中，7—12岁儿童处于（）。 单项选择题 A、形式运算阶段 B、前运算阶段 C、感知运算阶段 D、具体运算阶段 31：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。 单项选择题 A、学习积极性 B、智力水平 C、学习自觉性 D、学习时间 32：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 单项选择题 A、教学过程 B、