三年级音乐下册 音乐会 2教案 人音版.docVIP

PAGE PAGE 2 音乐会 教学目标： 1. 在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。 2. 掌握轮唱的基本演唱形式。教学重、难点： 掌握轮唱的基本演唱形式。 教学过程： 1. 演唱形式导入：我们两年多的音乐课上，基本上是大家一齐唱，这种形式称为齐唱。有种演唱形式，曲调是一样的，但不是一齐进入，而是有先有后轮流进入，这就称为轮唱。2. 聆听轮唱《嘹亮歌声》。要求能听辨出同一曲调分先后进入，交叉进行。 3. 看歌谱再听一遍。请大家看图形谱：两个人的脸部，二次进入线条是一样的。 4. 学唱第一声部。教师范唱第一声部曲调。 (1)设问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律？每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？ (2)每4个小节为一句，共四句。全班分四组学生，每组自学一句。（教师巡视重点指导第二句） (3)分组接唱第一声部，相互纠正，教师指导。 (4)交换乐句，再次接唱。 (5)完整地唱好第一声部。 5. 学唱轮唱： (1)全班分为两部分，A唱第一声部，B唱第二声部。先学唱第二部最后一句。 (2)在教师指挥下，唱二声部轮唱。 （注意进入要准确，最后结束二声部音准）轮唱时，两个声部都要注意相互倾听，相互照顾。各人唱自己的声部还要能听另一个声部，这是唱好二声部的关键（也包括轮唱）。 (3)填入歌词。要