九年级历史上册 第一单元 人类文明的开端 第3课 西方文明之源 .pptVIP

罗马 地 中 海 迦太基 称霸地中海——布匿战争 三次布匿战争： 公元前3世纪——前2世纪 布匿战争（公元前3世纪－－公元前2世纪） 第一次，罗马占上风 第二次，迦太基先胜后败 第三次，罗马大获全胜， 征服迦太基 罗马 迦太基 罗马人的噩梦 ——汉尼拔 ——迦太基城的断壁残垣 L/O/G/O 罗马共和国成为地中海霸主 西 班 牙 小 亚 细 亚 埃 及 罗马 迦太基 公元前2世纪末的罗马 奴隶主的乐园，奴隶的地狱——古罗马角斗场 奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗场上。为免于血腥之脏，在表演区的地面上铺了一层沙子，奴隶的鲜血渗入沙子，因此这里也被称为“沙场”。 哪里有压迫 哪里就有反抗 【自学指导二】 理清罗马发展的线索 罗马城 公元前8世纪 公元前509年 公元前2世纪 公元前1世纪 公元前27年 395年 _________ _________ _________ _________ _________ 公元前49年 _________ 罗马共和国建立 称霸地中海 出现社会危机 凯撒夺权 罗马帝国建立（屋大维） 罗马帝国分裂 儒略·恺撒 Gaius Julius Caesar the Great（约公元前100—44年），罗马执政官。 凯撒使军事独裁凌驾于元老院之上，在入主罗马之后的一系列政策，使罗马由共和制向帝制转变迈出了关键的一步。 我宁愿在一个小渔村里面当首领，也不愿平庸地走进罗马。 “Veni, vidi, vici”(意思是“我来，我看，我征服”)。 * L/O/G/O 第 3 课 西方文明之源 第一单元 【课堂导入】 温 故 知 新 1、亚非地区的大河流域孕育了哪些 著名的奴隶制古国？ 2、上述文明古国各发源于哪些大河 流域？分别有什么文明成果？ 古希腊文明 东方文明 西方文明 西方文明之源 【自学指导一】 1 2 3 古希腊早期文明叫什么？它包括哪两个部分？ 简单了解斯巴达城邦的基本情况。 谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？ 什么是“城邦”？ 【自学指导一】 1 约公元前2000年 克里特岛文明和迈锡尼文明 什么是“城邦”？ 古希腊早起文明叫什么？它包括哪两个部分？ 爱琴文明 古希腊文明 克里特文明——克诺索斯王宫 迈锡尼文明——狮子门 【自学指导一】 1 约公元前2000年 克里特岛文明和迈锡尼文明 什么是“城邦”？ 古希腊早起文明叫什么？它包括哪两个部分？ 爱琴文明 古希腊文明 城邦时代 公元前8世纪 山脉纵横、岛屿众多的自然条件将整个希腊世界分为三百个左右的城邦。 城邦——以一个单独的城镇为中心的国家。（小国寡民） 雅典 斯巴达 【自学指导一】 2 谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？ 伯利克里 措施 影响 1、扩大公民的权利，全体成年男性可以参加最高权力机构公民大会 * 公民大会 ----最高权力机关 公民大会会址 陶片放逐法 陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。? 下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向（ ）。 美国公民选举总统 人大代表举手表决 美国国会议员 聆听政府报告 英国议会进行辩论 选举权 表决权 知情权 发言权 【自学指导一】 2 谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？ 伯利克里 措施 影响 1、扩大公民的权利，全体成年男性可以参加最高权力机构公民大会 奴隶主民主政治发展到古代世界顶峰 是现代民主制度之源 局限：参与雅典政治的主要是成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外 雅典民主的实质：少数人的民主 是奴隶主之间的民主。 成年男性才称之为公民 【自学指导一】 2 谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？ 伯利克里 措施 影响 1、扩大公民的权利，全体成年男性可以参加最高权力机构公民大会 奴隶主民主政治发展到古代世界顶峰 是现代民主制度之源 2、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育 文化昌盛 哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 雕塑：女神维纳斯 建筑 文学 《伊索寓言》等 【自学指导一】 2 谁当政期间雅典达到全盛？他都实行了哪些措施？ 伯利克里 措施 影响 1、扩大公民的权利，全体成年男性可以参加最高权力机构公民大会 奴隶主民主政治发展到古代世界顶峰 是现代民主制度之源 2、鼓励学术研究，发展文艺，重视教育 文化昌盛 3、重视发展工商业 经济繁荣 L/O/G/O 雅典境内多为山地，不适合农业耕 作，