城镇化背景下的农村义务教育呼唤教育公平.pptVIP

城镇化背景下的农村义务教育 呼唤教育公平 大田二中 郑兴民 城镇化率53% （7.3亿） 问题的背景与政策导向： 城镇化是我国社会结构的一个历史性巨变，对经济社会各方面都产生了深刻影响。在此背景下，作为事关国计民生的农村义务教育，在城镇化进程中经受了前所未有的影响，甚至有倒退的势头。 “拆点并校”一度愈演愈烈，不少“两基”时建设的校舍被放弃，许多家长只能到城镇租房送孩子读书，义务教育反而成了许多农村家庭沉重的经济负担。 问题的背景与政策导向: 2013年温家宝总理政府工作报告指出，“要进一步深化教育综合改革，切实解决社会普遍关注的重大问题。着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。”　 问题的背景与政策导向 : 2014年李克强总理在政府工作报告部署2014年工作中指出，要促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。　 问题的背景与政策导向: 党的十八大报告的要求，“均衡发展九年义务教育” “大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等地接受教育，让每个孩子都成为有用之才。” “义务教育均衡发展”