国培小学语文学结.docVIP

国培小学语文学结 　　 国培学习即将结束。这次培训内容丰富，形式多样，通过理论讲座，专家答疑，学员互动，示范上课，使我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。国培仿佛一股清泉流进我干涸的心灵，专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵，回顾学习培训，感受颇多。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。 　　 每一天，我都被专家教授的敬业精神和人格魅力打动着、感染着，被他们的讲座吸引着，被语文名师的生动活泼的示范课折服着，我为我能走进国培庆幸着。华东师大课程与教学系董蓓菲教授作的题为《作文教学的困惑与对策》专题讲座，对作文教学的现状、原因分析和建议对策等进行详细而又深入的阐述。整个讲座内容实在，信息量大，既有理论的高度，又有生动的案例；既有对课程标准的解读，又有对中外作文教学的比较。精彩的讲座激起了我们学员的强烈共鸣，也给予了我们这些一线教师实在的作文教学方法与对策指导。黄朝霞教授的讲座《小学习作教学有效预设策略》，让我们懂得了小学习作教学要明确目标，梯度发展。张化万老师作文活动课《礼物》让我真正领略到什么叫不经意中透出自己的设想,达到教学无痕的境界，启发我们怎么指导学生挖掘素材和提炼题材。李金国老师《小学语文教师专业成长》让我们知道了从一名新手型教师成长为专家型教师应该具备保持一份心态、培养一种意识，形成一个观念，养成一种习惯，坚持一份品质，发展一种能力等品质要素。专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中，在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念。例如：崔峦老师的《课程改革的成绩·回顾·对策》从根本上为我们指出了语文教学的走向。余宪老师的报告使我再次认识到教育需要爱和智慧。贾志敏老师虽年近古稀，但仍然以极其饱满的热情为我们上了一节精彩的《改写微型小说》课，令人钦佩。袁俐老师在课堂上的激-情幽默、睿智风趣的语言、严谨的治学态度，给我留下了深刻的印象…… 　　 朗读欣赏课、语言品析课、讨论交流课、阅读、写作方法指导课、微格研究课、读书方法指导课、心理辅导课等多种多样的课型可以说让我大开眼界，茅塞顿开。 　　 每天，我认真聆听讲座，详细做笔记，积极思考，踊跃参与互动研讨。这次国培，给了我新的动力，我深刻认识到，不学习就跟不上时代的发展，不学习我们的教育就没有强大的后续力量，只有不断学习，才能不断进步，终身学习具有重要的时代要义。此次国培，使我深刻了解了新课标理念，为新教育的发展奠定的良好基础；此次国培，使我更加充分认识到语文学科的性质、教法，提升了我语文教学能力；此次国培，让我反思自己多年的语文教学，到底我们应该怎样教语文。 　　 他山之石，可以攻玉。在今后的工作中，我会力争做到： 　　 做一名热爱学习的教师。在教育事业快速发展的今天，面对教师专业化的发展现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。这次培训让我感受到学习的路还很长，它就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。 　　 做一名教学行动研究者。将自己的所学所悟所思付诸实践，一边行动，一边研究，不断提升自己的实践智慧。 　　 做一个语文教学领跑者。我们应把这次培训学习的新知识带回去，要通过自己的努力，带动身边的伙伴，共同奔跑在专业成长之路上。为基础教育事业做出更大的贡献！ 　　 国培只是一个手段，只是一个开端。对于国培给我的清泉，我要让它细水长流。在今后的语文教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中不断提高，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习钻研，为贵州山区教育事业贡献自己的一份力量。我会在今后的教学中把学到的知识尽量多的融进去，还有许多方面需要整理，我会挤时间去归纳知识，去感悟知识。国培给了我原动力，将驱动我不断去探索。 　　 在今后的工作中，我会力争做到： 　　 做一名热爱学习的教师。在教育事业快速发展的今天，面对教师专业化的发展现状，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。这次培训让我感受到学习的路还很长，它就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。 　　 做一名教学行动研究者。将自己的所学所悟所思付诸实践，一边行动，一边研究，不断提升自己的实践智慧。 　　 做一个语文教学领跑者。我们应把这次培训学习的新知识带回去，要通过自己的努力，带动身边的伙伴，共同奔跑在专业成长之路上。为基础教育事业做出更大的贡献！ 　　 国培只是一个手段，只是一个开端。对于国培给我的清泉，我要让它细水长流。在今后的语