三年级阶段测试.docVIP

人教版三年级上册语文阶段测试（答卷时间：70分钟）第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、读拼音，规范地写词语。（10分）?chénɡ shí? ?? rónɡ máo?? ?? rè? nào???? biàn? zi??? k?o? chá 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）1．假（ jià? jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià? jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo?? cháo ）我脸上吹。2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā? fà ）现她头上有两根白头发（ fā? fà ）。二、比一比再组词。（6分）??要（?????? ）? 瓣（?? ???? ） 城（? ? ???? ）?耍（?????? ）? 辫（? ???? ? ） 诚（? ?? ??? ）三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）（ ）明媚　　　 一本（? 　? ）经 　　　 （? 　? ）发苍苍绚丽多（? 　? ）　　　? 引人（　??? ）目 　　　? 自言自（ 　?? ）我还能写两个四字词：???????????????????????????? 　???????? 　四、在括号里填上恰当的词语。（3分）古老的（??????? ）??? 婉转的（??????? ）?? （??????? ）的老师???（?????? ）地观察??? （?????? ）地玩耍???? （??????? ）的草地　?五、选择恰当的词语 填空。（4分）怒放?????????? 盛开1．夏天，花坛里鲜花（??????? ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。2．当蒲公英（??????? ）的时候，这片草地就变成金色的了。六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）????????????????????????????????????????? 七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容 填空。（4分）???? 这时候，窗外十分（??? ?? ），（???? ? ）不摇了，鸟儿不叫了，（????? ）停在花朵上，（????? ）都在听同学们读课文。第二部分： 阅读积累与运用（20分）一、认真 阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”?? 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。（6分）1．“犹豫”一词的意思是：①想来想去，不停地思考。（???? ）②拿不定主意。（???? ）③坐着不向前走。（???? ）2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：①为了跟老爷爷比赛爬山。（???? ）②多一个人爬山更有趣。（???? ）③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（???? ）3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）??????????????????????????????????????????????????????????????二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”?1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分）2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）第三部分：习作（35分）同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。2、语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。3、书写工整，不写错别字。