小学三年级数学上册笔算除法说课稿.docxVIP

　　在小学数学教学中，计算贯穿着数学教学的全过程。　　纵观全国小学数学试题，涉及计算内容的题目在一份试卷中均占85％以上。　　从这个意义上说，加强计算教学，有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。　　要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事,不能急于求成。　　在教学中总会遇到计算能力较差的学生。　　每当看到他们出现这样或那样的差错，我就会问自己为什么很简单的计算也会出错？真的是马虎吗？原因究竟在哪里？其实，不同的学生具有不同的个性心理特征。　　对于学生在计算中出现的错误，我在教学中经常分析学生产生错误的心理原因，多与学生沟通，有针对性地进行计算能力的培养和训练，提高学习的积极主动性，使每一名学生的计算水平都能得到提高。　　要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养。　　在班级我是这样做的自备规范的草稿本。　　校对的习惯。　　审题的习惯。　　良好的书写习惯。　　订正的习惯。　　平时更是认真批改作业，分析错误原因，坚持做到讲必练、练必批、批必讲。　　重视口算的训练、加强基础知识教学和基本技能训练、善于采取简便算法、发展估算能力、组织比赛，提高计算能力。　　同时把数学知识与生活紧密的联系起来。　　让学生深深体会到生活中处处有数学，数学中处处是生活。　　只有这样，才能激发学生学习的积极性。　　我相信,学生计算的能力会一天天提高。