《伯牙绝弦》说课课件教学提纲.pptVIP

天津市东丽区金钟小学 孙念艳;一、教材分析和教学目标; 《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级上册第八组的第一篇课文，是学生小学阶段接触到的第二篇文言文。文章短小精悍，是中华文化中关于“知音”最为生动和震撼的注解之一。它讲述了春秋时期，伯牙与钟子期以琴相识，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴绝弦、遂成绝响的故事。全文共77个字，5句话。1句为起，2、3、4句顺承而下，5句急转而后合，语言凝练典雅，抑扬顿挫，起承转合，生动起伏。 ; 从整组教材来看，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。训练重点是学习作者展开联想和想象表达感受的方法，同时积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情。 对于这篇课文而言，选编这篇课文的意图有三：一是让学生借助注释初步了解文言文大意；二是积累中华优秀经典诗文，感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情；三是体会音乐艺术的无穷魅力。;教学目标;二、教学模式和教学方法 ;教学模式;（二）模式理论依据 1.维果斯基的“最近发展区”理论 2.皮亚杰发展理论 3.2011版《语文课程标准》 ;（三）“导---悟---用”三步教学模式操作流程 基本流程：创境导学→品意悟法→促写提高 教师活动：巧设情境 激趣导学→合作探究 顺势授法 →依法训练 总结提升