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2014年跳蚤市场方案 跳蚤市场简介 跳蚤市场（flea market）是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到完整的旧汽车、录像机、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。 而在中国，跳蚤市场在老百姓的身边并不多见。大家了解到最多的可能就是大学了，一般是由学生会组织的。特别是大四毕业的那个学期，跳蚤市场就比较火爆。 另外就是社区或一些义工所组织的跳蚤市场 爱心义卖活动了。 当然，还有我们这样的，由学校发动的，为了丰富大家的课外生活 锻炼学生多项能力的跳蚤市场。 昂立博达第三届跳蚤市场 活动口号： 你的多余 我的需要 快乐英语，快乐生活 Book Drinks 活动理念： 您的多余，我的需要！ 参与人员：昂立学员以及家长 昂立博达第三届跳蚤市场 号召同学们整理出自己以及家中闲置不用的东西：图书、玩具、衣服饰品，学习用品，生活用品，通讯工具， 电脑配件， 手工制品等等，通过跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人，自己也可以从其他同学处购买自己喜欢的物品（全程用英语买卖）。 活动内容 跳蚤 市场 　　1.以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台，方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式卖给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、通过本活动，让学生们感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报。增强团队意识，培养和提高学生的合作、动手、创造和交流等能力。 3、为亲子彩泥、拼音和笔顺等精品班进行宣传造势。 活动目的 跳蚤 市场 4.创造一种英语交流的氛围，增强学生学习英语的热情，强化学生对英语单词以及句型的学习和掌握。 5、通过本次活动达到好的户外宣传效果，吸引外部家长和学员，同时也增加内部家长对学校的认可。 活动目的 跳蚤 市场 12月19日前： 确认各分校确定户外活动的场地，分校主管上交场地交给市场部，市场部确保在活动前联系好场地。 2.市场部做好宣传条幅，28日活动前在西总领，如果是户外的话，提前要联系好城管。 活动前期准备 市场部 12月27~28日 1）老师在各班上进行宣传，讲解本次活动的要求，意义和注意事项。（附件：老师讲解所用ＰＰＴ） 2）各班老师统计参加本活动的人员，对本班进行分组，每5人一小组。老师给组进行编号，每组选一个店长，作为本组的负责人。最后的参与人数，27号上报给各分校校长。 活动前期准备 教师篇 　　每组需要自备的物品（店长进行分配） １.最好每班在老师的带领下制作一个班级海报。 2.每组给自己组取个响亮的店名，口号，设计漂亮的宣传海报。 3. 活动当天，需自带报纸、塑料布、瑜伽垫、野餐垫等用于摊位布置。在学校，店长分配好任务。 4.活动单天，卖家也可以对自己打扮一番，比如穿万圣节时的服装，吸引更多买家。 5..学生提前整理好自己的要售出的物品，物品上用标签纸或其他便签标上英文以及价格，例如：toy car ￥5。每组填好自制的宝贝清单（附：宝贝清单空白表） 6.每个家长可以给孩子30元启动资金（准备零钱），10元交给店长做储备找零资金，20元自行购买物品）。 7. 每完成一笔交易，卖家和买家都可以在老师处得到一个积点，集齐5点，则可获得双语亲子彩泥课，拼音或笔顺班，体验课时券一张。 1. 老师带领学生学习跳蚤市场用语，在28号活动前要学会并能在班上演练。活动当天要求用英语沟通。 2.20，21日回家后，学生在家整理出要卖的宝贝，自己可以先列个清单，27号，店长带领组员完成本组宝贝清单。28号活动当天，老师提醒店长一定要记得带上宝贝清单。 活动前期准备 教师篇 活动前期准备 其他 12月21日下班前：分校长上交各分校各时间段的参与人数给前台汇总，各分校教务长和老师一起确定各班级活动的具体入场和离场时间（2手准备：户内和户外），一定要做到提前规划，避免活动当天乱七八糟。 3.12月26日下班前，教务部根据天气决定 3号活动是做户内还是户外。下雨以及地上是湿的就都做户内活动。 12月 27日，活动前一日： 老师在班上强调活动的注意事项： 1.活动地点，到场时间，离场时间。 2.活动当天，学生带标号英文名称以及价格的宝贝，在活动地 找到带班老师，听老师统一分配，按摊位号顺序和其他组内成员一起摆好摊位，做好布置。 3.活动当天，活动全程用英语沟通，可以先2个人去购物，其他组员看店，然后再交换角色。 活动前期准备 教师 4.