【学练优】2016年七年级政治下册 第一单元 第一课 第1框 自尊是人人都需要的课件1 新人教版.pptVIP

* 第一单元 做自尊自信的人 第一课　珍惜无价的自尊 第1课时 自尊是人人都需要的 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 情境引入 苏秦的故事 战国时期的苏秦少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，妻子嘲笑他，父母骂他，嫂子不给他饭吃。后来，他下定决心，刻苦读书。由于他坚持不懈的努力，终于成为六国宰相。 这则材料说明了什么？谈谈你的感悟并聊聊我们生活中还有哪些类似的例子？ 人贵有自尊自信 合作探究 探究点一：自尊的表现 1.自尊的表现之一 （1）香港澳门的回归。 （2）第24届冬奥会将于2022年02月04日至2022年02月 20日在中国北京和张家口举行。 对此你有什么感受！ 强烈的民族自尊心、自豪、快乐、荣誉感 如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话,我会在衣着上穿得__________________。 在教室里自习,我会遵守秩序、保持安静，是因为_________。 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得__________________。 以上说明了什么？ 注意容貌上的修饰、举止的文雅及行为的后果造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 不允许别人歧视、侮辱。 1.自尊的表现之一 当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得______________。 当我考试成绩有很大进步的时候，我希望老师、父母_____________。 当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得______。 以上说明什么？ 人人都有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。 2.自尊的表现之二 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 快乐的自尊=自尊＋被人尊重 3.自尊的含义 我们感悟生活的意义，首先要体验到自己的价值，体验到自己对自己的尊重与喜爱。因为一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重。 什么是自尊？ 无臂钢琴师：刘伟 去哪儿学音乐呢?找到一家私立音乐学院，表达了想入学就读的愿望后，校长给他们的回应是： 刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容 刘伟对校长的回复是： 谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的 在生活中，人人都有不如别人的地方。只要我们不气馁，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过自己的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。 那么，当我们的自尊受到伤害时，会有什么表现？ 探究点二：知耻与自尊 国家公祭日 2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 对于曾经的民族耻辱，我们这样做是为了什么？ 牢记历史，勿忘国耻。 由“知耻”而“记耻”， 由“记耻”而奋发。 1.故事分析 有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成了巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱，校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。 思考：“耻辱戒指”的故事给了我们哪些启发？ 知耻是自尊的重要表现 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。 事例 小明因为学习成绩总不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。 提问 1.你怎么看待小明做法？ 2.小明应该怎么做？ 2.案例分析 小明的改造方案分析 ★知耻是自尊的重要表现。能认识并承认自己的缺点，是一种知耻的勇气，也是一种有自尊心的表现。 ★只要树立信心，细心发现，每一个人都有自己的独特优势。 ★优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。 看图画议一议这是自尊吗？ 探究点三：虚荣与自尊 他们做得对吗？他们的这种做法是自尊的表现吗？ 不对 不是 他们的言行反映了什么心理？ 虚荣心 这对他们的生活产生了什么危害？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 *