【人教版高中政治学习】高中政治经典课件：必修4 9.1矛盾是事物发展的源泉和动力1.pptVIP

生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。 2、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 哲学所讲的“斗争性” 注意： 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 哲学上讲的斗争 概括、总结 具体体现 具体矛盾斗争 政治用语中的斗争 （共性） （个性） 矛盾的同一性是相对的， 斗争性是绝对的 ①同一性离不开斗争性， 同一以差别和对立为前提。 （3） 矛盾同一性与斗争性的关系 —相互联结、不可分割 区别： 联系： 第 ①、 同一性中的“依存”离不开对立。如，上依赖于其对立面下，而不会依存于大或小，因为上与大或小并不对立。可见，依存只是对立面之间的依存。 第 ② 、同一性中的“转化”离不开对立。如，上只有向其对立面下之转化，绝无上与大或小的转化。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 联系： “ 有人认为“要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由” 这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。殊不知，离开纪律，自由也就不存在了；没有纪律约束的自由，只能是一盘散沙。反过来，只有纪律，否定自由，集体也会失去活力，影响个性的发展。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（这也是同一性与斗争性的作用） 联系： 　　“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？” 　　“手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，其余四个朝一个方向，这样手才握得紧，才能劳动。” （二）矛盾的普遍性和特殊性 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 水调歌头 苏 轼 生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣，生活是一首歌吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。 感 悟 生 活 真 谛 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 ——时时有矛盾（时间） 矛盾存在于一切事物中 ——事事有矛盾（空间） 1.含义 （一） 矛盾的普遍性 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社 会 思 维 同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾；阶级矛盾、民主与集中 意见分歧、正确与错误、知与不知 　事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。 死亡 出生 的生命矛盾运动 同化、异化 的矛盾运动 物理、化学 腐烂、分解化入空气泥土 自然界 人类社会 思维领域 A：矛盾萌芽 B：矛盾发展壮大 C：矛盾将要消亡 D：新的矛盾运动开始 A B C D A B C D A B C D 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 2.理解矛盾普遍性要注意： 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 3.矛盾普遍性的方法论意义 要承认矛盾，分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 还要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。 ： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辨证法的前提 随着经济的发展，我国资源短缺的矛盾日益突出，越来越成为影响我经济安全和经济可持续发展的一个主要因素。面对矛盾和困难，我国政府坚定地贯彻和落实科学发展观，大力推进经济发展方式的转变，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 敢于承认矛盾，揭露矛盾，解决矛盾。 据传说，唐太宗李世民问他的宰相魏征；“为人君怎样才能明智 ? ” 魏征答道；“兼听则明，偏信则暗。” 还说：“尧舜听取各方面的意见，把国家治理得很好；秦二世、梁