2019年秋季学期班主任工作总结.docxVIP

2016年秋季学期班主任工作总结 ____年秋季学期班主任工作总结 时光荏苒，本学期已接近尾声，仍记得____年8月30日，行政办刘主任到教培中心接我们这批新老师时，给大家提的第一个问题就是：“你们中有想当班主任的吗？”当时的我很茫然，我们刚从大学毕业，参加工作，我觉得学校应该不会安排我们做班主任，没想到学校如此重视我们年轻老师，那几天一直很矛盾，在请教了高中班主任和实习期间带我的班主任后，终于决定做班主任工作，因为年轻虽然有劣势，但更可能有优势。 刚接手一个班，各种问题纷纷到来，组建班委、完善班规、规范学生行为习惯、完成学校各部门工作任务、组织家长会、迎接省检等，常常倍感疲倦，由于缺乏经验，一开始事情处理得不够科学，出现了一些问题： 一是班委会的建立与完善。在半期考试之前，班委工作完成得很好，班级各项工作有序进行，但在半期考试结束之后一些班委对自己要求不够严格，责任意识不强。如班长，对此我处理得不是很科学，偏重于对他的批评教育，而缺乏对他能力的培养，以致到了后期，班级大小事务几乎都是我亲力亲为，班委几乎没有发挥到应有的作用。 二是学生偏科严重。在本学期中，班级学生英语和数学偏特别严重，几乎是年级垫底，对此，我也采取了许多措施，但成效不大，主要原因是没有完全激发出学生学习的积极性和克服学习困难的主动性。 三是做为一名班主任，其演讲与口才能力，思想教育能力还较弱，还做不到真正的“用语言来打动、激发学生。”而对于我更多的是注重实干，这与合格的班主任而言，是一个较大的缺点。 诚然，这一学期的班主任工作虽然有一些缺点，但好积累了许多经验，学习到了许多，做任何事都要有一个清醒的头脑，要多方面的来分析和解决问题，做为一名年轻班主任，虽缺乏一些经验，但只要有一颗积极进取，不断学习的心，定能迅速成长为合格班主任。