中下交通工具博览会.docVIP

嘟嘟，嘀嘀，驾驾······ 活动目标： 1、欣赏名画表现的丰富内容。 2、认识并说出不同交通工具的名称。 3、初步学习通过寻找资料来丰富知识。 活动准备： 1、“名画欣赏”：《嘟嘟，嘀嘀，驾驾······》。 2、自制“活动通知单”，请家长配合参与。 3、收集不同时代的交通工具图片。 4、布置一面“问题墙”，以便记录幼儿提出的问题。 活动过程： 1、与幼儿一同欣赏幼儿用书“名画欣赏”《嘟嘟，嘀嘀，驾驾······》 初步感受画面内容： ——画上有些什么？ ——你能数一数有几种交通工具吗？ ——在生活中见过这些交通工具吗？哪些是你没有见过的？ 2、简单介绍画家，并根据幼儿的生活经验，进一步引导幼儿感受画面 的丰富内容： ——画上的人们在干吗？ ——水里除了船，还能看到什么？ ——为什么现在的大街上见不到图画中那样的马车了？ ——你最喜欢这幅画的什么地方？为什么？ 3、请幼儿欣赏其他交通工具的图片、照片。引导偶尔讨论图片中 各种交通工具的功能和特征，并请幼儿提出一两个关于交通工具的 问题，例如： ——为什么飞机比火车跑得快？ ——火车有没有轮子？ ——为什么船能在水中行驶，汽车不能？ 4、用