2光谷一小新竹路区 王婷 《有朋自远方来 不亦乐乎》主题班会设计.docVIP

《有朋自远方来 不亦乐乎》班会设计 （主讲人：武汉市光谷第一小学新竹路校区 王婷） 活动背景： 2018年6月，“上合峰会”第十八会议在山东青岛召开。作为孔子的故乡和儒家文化的发祥地，宴会上采用《有朋自远方来》的灯光焰火艺术表演，欢迎各方来宾。孔子故乡，高朋满座，共商合作大计，共绘互信互利、合作共赢的美好蓝图，不亦乐乎。 去年发布的“中国学生发展核心素养”中就包括“社会参与”。《论语》作为一部经典作品，四年级的学生对书中名句“有朋自远方来不亦乐乎”耳熟能详，作为少先队员也是社会小公民，应当对社会现象有所关注。因此我们班会选用社会热点新闻“上合峰会”，引导学生积极关心身边的社会热点，并能从国家层面过渡到个人层面，明白什么是朋友、朋友的不易以及朋友的快乐。 二、活动目标： 1． 懂得朋友在我们生活中的重要性，体会有朋友是一件很快乐的事； 2．感受朋友的友爱之情，学会朋友之间互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己； 3．能够快快乐乐地跟朋友一起学习、成长。 三、活动重难点： 重点：懂得朋友的重要性，体会有朋友的快乐； 难点：朋友之间互帮互助，一起成长 四、活动准备：剪辑视频、手拉手展板图、心形卡片 五、活动时间：40分钟 六、活动过程： 第一部分 朋友之求同 （一）热点词汇，感受时代变化。 师：同学们，你们平时都关注时事政治新闻吗？那你知道哪些热点词汇呢？ （学生自主交流：互联网＋、一带一路、中国梦等等） 师：大家真厉害，真是见多识广。 师：今天老师还要向大家介绍一个热点词汇---上海合作组织（简称上合） 师：就在今年6月9号，上海合作组织第18次会议顺利举办，大家知道是在我国哪个城市召开的吗？ 预设：青岛。 师：厉害，你们真是会关心国家政治的孩子。 师：关于青岛，大家了解吗？ 预设：它在山东，齐鲁文化之地，是孔子的故乡，也是儒家文化的发源地。 师：上合会议在青岛隆重举行。让我们一起来目睹当时的精彩画面吧！（播放视频） 师：在刚才的视频中，你看到了什么？ （预设：礼花 习近平 欢呼的人群 孔子） 师：来了这么多的客人，燃放绚丽的礼花，这是因为---；习主席亲自接待外宾，这是因为--；全国人民举国欢庆，这是因为--；这一切的一切都是----（播放视频） （预设“有朋自远方来，不亦乐乎”） 师：在这个六月，为了加快区域合作步伐，共商合作大计，共绘互信互利、合作共赢的美好蓝图，青岛高朋满座。 师：今天就让我们一起走进主题班会《有朋自远方来 不亦乐乎》。（相机板书） 各抒己见，明确朋友的概念。 师：同学们，你有这样的时候吗？（体会朋友的快乐） 师： 你和她为什么会成为好朋友呢？ 师： 看来呀，真正的朋友有着共同目标、互相帮助，携手共进，这样的朋友也叫志同道合的朋友，也叫知己。 （左板书 “志同道合”） 第二部分 朋友之不易 （一）由彼及此，体会朋友不易得到。 师：我们常说“千金易得 知己难求。”你们知道哪些关于知己的故事呢？ 预设：伯牙、钟子期的经典故事 师：“伯牙绝弦”是友谊的象征。得到一个能懂自己的朋友，两人能成为知音知己，真是太不容易了。 师：还有谁知道其它故事的？ （学生自主交流，马克思与恩格斯的故事、管仲和鲍叔牙的故事等） 师：看来，我们知道，“有朋自远方来”的“远”不仅远近，还是“知音难得”呀！（右板书 “知音难得”） 第三部分 朋友之快乐 （一）、游戏深体验 师：孔子说，有朋自远方来，不亦乐乎。跟你的好朋友在一起，最快乐的事情是什么呢？ 师：而对于他们来说，最快乐的事情却是这样的，请看视频《轮椅上的篮球》。 师：看完这个视频，你发现了什么，知道了什么？ 师：有朋友陪，陪着朋友一起共患难，真的是一件快乐的事。 师：下面让我们进一步来体会朋友间的快乐，进入我们的游戏环节——“一路上有你”。 1．游戏“一路上有你”。 ⑴ 一名学生蒙上眼睛从自己的座位走到黑板前，在黑板上缺了鼻子的大象脸上贴鼻子，其余同学不能出声帮助。 ⑵ 请这位同学在自己好朋友的帮助下再做一次游戏，好朋友可以语言提示。 ⑶ 学生谈感受：第一次贴鼻子，你心里最希望的是什么？有了同学的帮助，感觉有何不同？ （4）好朋友谈感受：作为引路人，当你看到你的“盲人”朋友失去方向感而四处摸索的时候，你是一种什么感受？当朋友在你的帮助下顺利完成任务的时候，你又是什么感受呢？ 师：原来，被别人帮助是快乐的，帮助别人也是快乐的。快乐是可以共享的。（中间板书 “快乐共享”） （二）、 情感交流悟真谛 1.说出真心话 师：有朋友是快乐的，让我们拿起笔，真诚地跟自己的好朋友说说心里话吧，完成的同学请将“快乐卡片”贴到黑板上。 （学生制作“快乐卡片”，在上面写上自己最想对朋友说的话。） 师：（老师相机读出学生的“快乐卡片”并提问），这么多快乐卡片，老师忍不住想跟大家分享