信息化教学设计案例华聚能源公司赵书海.docVIP

学员：赵书海 培训时间:10月29日-11月4日 单位：华聚能源股份有限公司 信息化教学设计案例 设计者 岳辉 案例摘要 本课要求学生在幻灯片中运用已学知识主动探究选定模板、插入幻灯片的操作方法，能够从众多的幻灯片模板中选出适合于自己作品内容和风格的样式，并灵活运用于操作之中，进一步掌握多媒体信息的处理技能。 教学题目 第三单元 感受多媒体 第五节 选定模板、插入幻灯片 所属学科 信息技术 学时安排 1课时 年级 七年级 所选教材 信息技术（天津市教育教学研究室 编著） 一、学习目标与任务 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：1、学会幻灯片模板的选择与应用及插入幻灯片的操作方法； 2、培养学生自主学习的能力和创新精神； 3、培养学生的审美意识，在作品中能够正确表达对美的理解。 过程与方法：1、播放精彩的幻灯片作品，激发学生的兴趣及求知的欲望； 2、培养学生主动探究的能力，提高学生利用信息素材制作自己的作品的能力； 3、提高学生鉴赏和表达意见的能力，并能对他人的设计做出正确的评价。 情感态度与价值观：提高学生信息素质，促进学生自主学习，培养欣赏美表达美的能力。 2．学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析） 根据教材上的要求，学生要选择《中国书法》幻灯片的模板并能够插入学的幻灯片