2016江苏高三数学三轮复习问题3.1 应用三角公式化简求值的技巧问题解析版.docVIP

突破170分之江苏2016届高三数学复习提升秘籍 突破170分之江苏高三数学复习提升秘籍 问题一：应用三角公式化简求值的技巧问题 三角函数在高考中通常以中低档题型出现，难度不大，但由于三角公式的特殊性，解题中往往也涉及一些小的变换技巧，如果处理得当，往往可以事半功倍，快速而准确地得到正确结论.通常情况下，三角变换应从“角度、函数、常数、次数、结构”等几方面着手解决. 一、三角变换，角为先锋 三角函数作为一种特殊函数，其“角”的特殊性不容忽视，因此我们在三角函数恒等变换中，应该首先注意角的形式，从统一角的角度出发，往往能够达到事半功倍的效果. 【例1】已知α、β为锐角，cosα＝，tan(α?β)＝?，则tanβ＝______________. 【分析】依题意，可求得tanα＝，而已知两角α、α－β与所求角β之间存在α－(α－β)＝β的关系，故再利用两角差的正切即可求得tanβ的值． 【点评】本题容易想到先求出tanα，然后代入tan(α－β)的展开式中求tanβ，相比之下，不如利用角的变换更简洁一些. 【例2】已知cos α＝eq \f(1,3)，cos(α ＋β)＝－eq \f(1,3)，且α、β∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))，则cos(α－β)的值等于______________. 【分析】已知条件中有α和α＋β，要求α－β的值，可以借助(α＋β)＋(α－β)＝2α的关系，只要能求出2α和(α＋β)的正余弦，即可利用和差角公式达到目的. 【解析】∵α∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(π,2)))，∴2α∈(0，π)． 【点评】利用角的和差关系求值，比分别求出α和β的正余弦再找α－β的三角函数值更容易学科网 常见的配角技巧有： α＝2·eq \f(α,2)，α＝(α＋β)－β，α＝β－(β－α)， α＝eq \f(1,2)[(α＋β)＋(α－β)]，eq \f(π,4)＋α＝eq \f(π,2)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)－α))等 【变式演练】已知sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(π,4)))＝eq \f(3,5)，则sin 2x的值为___________. 【解析】法一、sin 2x＝cos(2x－)＝1－2sin2(x－)＝1－2×(eq \f(3,5))2＝eq \f(7,25). 法二、依题意得eq \f(\r(2),2)(sin x－cos x)＝eq \f(3,5)，eq \f(1,2)(sin x－cos x)2＝eq \f(9,25)，1－sin 2x＝eq \f(18,25)，sin 2x＝eq \f(7,25). 二、函数变换，乃是重点 三角函数作为一类特殊的函数，其六种三角函数(当今教材要求重点掌握正弦函数、余弦函数、正切函数)之间有着密切的联系，因此，充分注意函数之间的关系，是三角函数变形的另一个重点. 【例3】已知，则的值为_________. 【分析】已知条件是α的正切值，要求正余弦的分式表达式的值，应从转化函数名称着手，将正余弦化为正切函数的表达式即可. 【解析】试题分析：. 【答案】D 【点评】本题实为齐次式的基本模型，已知条件是正切值，或者可化为正切值的相关形式，如sinα＝4cosα，cotα＝等，所求为正余弦的齐次关系式，可以使用这种此类变换. 【变式演练】设且则______________. 【解析】三、常数化角，曲径通幽 三角公式中有不少常数，如1、、等，在三角变换中，若能巧妙利用它们与三角函数式或函数值之间的关系进行转换，往往可以起到意想不到的效果. 【例4】已知＝5，则sin2α－sinαcosα的值是______________. 【分析】本题与例3很类似，但所求表达式为整式，于是考虑利用1＝sin2α＋cos2α，将分母变换为二次式，满足齐次式的格式后求解. 【解析】由＝5，得＝5，即tanα＝2． 所以sin2α－sinαcosα＝＝＝． 【答案】 【点评】常数的变换在化一公式中最常见，其他地方的常数变换相对更隐蔽，要细心观察表达式的特征，从中寻找蛛丝马迹. 学科网 四、降幂化一，热点不断 三角公式中，一次关系式较多，特别是同角关系式，以及化一公式等等，因此在观察函数关系式时，注意其次数的特征，将高次化为一次，也是解决问题的重要途径. 【例5】已知函数.求函数的最小正周期及单调递增区间. 【分析】已知函数，由正弦与余弦的二倍角公式，以及三角函数的化一公式，将函数化简.根据三角函数周期的公式即可的结论.根据函数的单调递增区间，通过解不等式即可得到所求的结论. 【解析】 【点评】降幂、化一公式