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2018枣庄教师招聘小学心理学练习题及知满天参考答案 1：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。 单项选择题 A、痛苦不安 B、感到惴惴不安 C、感到极端焦虑 D、什么事也做不下去 2：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。 多项选择题 A、自上而下的迁移 B、自下而上的迁移 C、正迁移 D、负迁移 E、水平迁移 3：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　） 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、资源管理策略 D、复述策略 4：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题 A、线性关系 B、U型关系 C、倒U型关系 D、平行关系 5：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题 A、布鲁纳 B、苛勒 C、奥苏伯尔 D、加涅 　　 6：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题 A、学习内容 B、学习方法 C、学习过程 D、学习目标 7：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（　　）。 单项选择题 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想 8：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（　　）的应用。 多项选择题 A、概念 B、规则 C、方法 D、规律 E、理论 9：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　） 单项选择题 A、强迫性洗手 B、强迫性计数 C、刻板的仪式性动作 D、强迫性自我检查 10：衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　） 单项选择题 A、效度 B、区分度 C、信度 D、难度 11：学生的学习内容有（　　）。 多项选择题 A、知识、技能的掌握 B、学习策略的掌握 C、潜意识的挖掘 D、问题解决能力和创造性的发展 E、道德品质和健康心理的培养 12：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题 A、言语技能 B、操作技能 C、记忆技能 D、心智技能 E、体育技能 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心 13：符号学习的主要内容是（　　）。 单项选择题 A、实物 B、图形 C、词汇学习 D、事实性知识 14：学生的心理发展不包括（　　）方面。 单项选择题 A、认知 B、情感 C、人格 D、社会性 15：元认知包括（　　） 多项选择题 A、元认知知识 B、元认知体验 C、元认知理解 D、元认知途径 E、元认知监控 16：班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（　　） 单项选择题 A、发现学习 B、合作学习 C、观察学习 D、有意义学习 17：自我意识包括哪些成分（　　）。 多项选择题 A、认识成分 B、情感成分 C、意志成分 D、自我评价 18：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。 单项选择题 A、既定疑点 B、理论假设 C、刺激情境 D、给定途径 19：教育心理学研究的核心内容是（　　） 单项选择题 A、学习 B、教师 C、教学心理 D、学习心理 20：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。 单项选择题 A、准则与控制 B、约束与规范 C、指引与导向 D、加强与规范 21：有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（　　）的学习。 单项选择题 A、言语信息 B、智慧技能 C、动作技能 D、态度 22：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（　　） 判断题 对 错 23：我国心理学家一般把学习分为( )。 多项选择题 A、动作学习 B、知识学习 C、技能学习 D、经验学习 E、行为规范学习 24：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（　　） 多项选择题 A、教师自身的因素 B、学生的人格特征 C、原有认知水平 D、归因风格 E、自我意识 25：在学与教中，要有意传递的主要信息是 。 单项选择题 A、 教学过程 B、 教学手段 C、 教学媒体 D、 教学内容 26：个体品德的核心部分是（　　）。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 27：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（　　） 单项选择题 A、0～6岁 B、6～9岁 C、9～16岁 D、16岁～成年 28：儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（　　） 单项选择题 A、下位学习 B、上位学习 C、并列结合学习 D、类属学习 29：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（　　）。 单项选择题 A、动作表象 B