八年级体育与健康上册 水平四单腿蹬地翻.pptVIP

教材分析 1 单杠对发展学生体能和素质的作用 2单腿蹬地翻上成支撑的动作结构分析 3教材的地位和作用 4本课在单元中的位置 学情分析 1初一学生的心理特点 ：对新事物的好奇心比较强。 2利用学生的好奇心，引导学生进行探究，要注重练习的循序渐进 3要注重对学生的保护与帮助。 教学目标 1知识目标;学生对单腿蹬地翻上成支撑整个动作有初步的认识，了解摆腿、蹬地的动作要点 。 2技能目标：大部分学生能做出正确的蹬地和摆腿动作，腹部能贴紧单杠。 3情感目标：培养学生探究学习能力，学会情绪的自我调控和勇敢果断积极进取自我挑战的精神。 重点和难点 1 重点：摆腿的方向与蹬地的充分性 2难点：动作的正确用力方式和身体的控制 教法和学法 1 教法 ：示范讲解法、引导学习法，保护与帮助法 2学法：自主练习、相互讨论，相互合作 教学流程 准备部分 ①、课堂常规??? ②、准备活动 a.4-6节徒手操。 b.专门性准备活动：背靠背练习 教学流程 基本部分 1 自主练习：分组练习为主，注意保护与帮助 2 问题探疑：找出问题，确定学习重点 3辅助性练习：改善问题，提高动作质量 结束部分 放松：游戏 脚步石头、剪刀、步的游戏。 器材与课的预计 1 器材：跳箱盖四块 低单杠四副 2练习密度 40%-45% 练习强度中等偏上 *