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●组织方式 让学生分两排站在墙边 X X X X X X X X X X X X ★ (4)两人一组,互抛对垫练习 教学目的: 通过练习判断来球的方向以及击球点的准确性 教学要求: 垫球姿势正确,球有一定的高度 组织方式 两人一组,散点的形式 XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX ★ XX XX XX XX XX (5)自垫球 教学目的: 提高击球的熟练程度 教学要点:垫球时手臂动作的规范,注意球的稳定性。 * 练习完之后可进行学生自垫球的比赛 组织方式 分若干小组练习 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ★ (教师巡回指导) 2.教师指导 (1)教师讲解与示范 教师要注意讲解的时机和语言的简洁正确性 示范时应选择好示范面,选择侧面来做示范 (2)教师的巡回指导 分组练习时,教师应巡回指导,及时纠正学生练习中错误姿势,并用激励的语言来鼓励和评价学生 (3)变换组织形式 在教学过程中,教师应熟练的变换组织形式,提高学生的学习乐趣 3.学生展示 (1)在教学手段4结束后可采用教学展示。两人一组对垫球 检查学生的垫球姿势是否正确。 (2)在教学手段5结束后也可采用教学展示:自垫球的比赛 学生相互指导、评价。 (三) 恢复身心阶段 1、身体素质练习 两组深蹲跳12*15次 2、放松活动 跟着音乐做放松操 3、师生评价 4、布置课后作业 八、教学评价 本次教学评价主要采用了教师对学生的指导(尤其是学生在练习过程中的易犯错误以及对易犯错误的纠正方法),学生对学生的相互指导。 器材: 图片若干张 录音机一台 排球40个 排球场二块 九、场地器材 心率 140 130 120 110 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ( 分钟) 十、运 动 负 荷 练习密度:35%-40% 平均心率:130-140次/分 * * 正面双手垫球 教学对象:初中二年级学生 教学内容:排球正面双手垫球 说课内容 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学过程
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