中考生物总复习 第一部分 基础考点巩固 第八单元 健康地生活 第一 二 三章 健康地生活名师优质课件.pptVIP

考点1 传染病及其预防 1.传染病 （1）概念：由①病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或②人与动物之间传播的疾病。 （2）特点：具有传染性和③流行性。 2.传染病与非传染病的比较 疾病类型 病因 特性 示例 传染病 由病原体引起 传染性和流行性 艾滋病、流行性感冒 非传染病 由于身体的某些结构或身体的调节功能发生病变 ④不具有传染性和流行性 高血压、冠心病 3.传染病的种类及传播途径 4.传染病流行的基本环节 （1）传染源：能够散播⑤病原体的人或动物，如携带禽流感病毒的鸡等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）易感人群：对某种传染病缺乏⑥免疫力而容易感染该病的人群。 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、⑦传播途径和易感人群这三个基本环节。 5.传染病的预防措施 （1）具体措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，其中最有效的措施为⑧切断传播途径。 （2）综合措施：在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和⑨重点措施相结合。 1.人体的三道防线 考点2 免疫与计划免疫 组成 功能 第一道防线（如图甲和图乙） ①皮肤和黏膜 阻挡或杀死病菌，清扫异物 第二道防线（如图丙和图丁） 体液中的杀菌物质和②吞噬细胞 溶解病菌、吞噬和消化病原体 第三道防线 主要由③免疫细胞(如淋巴细胞)和④免疫器官(如胸腺、淋巴结和脾)组成 产生抗体，消除抗原或使病原体失去致病性 2.免疫及其类型 （1）免疫：免疫是人体的一种生理功能，人体靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的⑤抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 a.抗体：当病原体侵入人体后，刺激⑥淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，该种蛋白质叫作⑦抗体。 b.抗原：引起人体产生⑧抗体的物质。 （2）免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 比较项目 非特异性免疫 特异性免疫 结构基础 第一道防线和第二道防线 第三道防线 特点 人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有⑨防御作用 人出生后产生，通常只对某一特定的病原体或异物起作用。只有与病原体做过斗争的人才具有对某种病原体的免疫力 作用强度、持续时间及范围 强度弱、⑩持续时间短、范围广 强度强、?持续时间长、范围窄（针对性强） 联系 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成反过来增强了机体的非特异性免疫，即非特异性免疫与特异性免疫之间有着极为密切的联系，二者相互配合，共同担负着机体的?防御功能 【规律总结】 人体防线有三道，组成功能都重要； 皮肤?黏膜第一道，阻挡杀菌和清扫； 杀菌物质溶菌酶，专溶病菌细胞壁； 吞噬细胞专吞噬，它俩搭档第二道； 第三防线有免疫，包括?器官和细胞； 胸腺脾脏淋巴结，淋巴细胞它们造； 淋巴细胞功能强，随时监控和抵挡。 （3）免疫的功能： a.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生； b.清除体内衰老、死亡和?损伤的细胞； c.监视、识别和?清除体内产生的异常细胞。 3.计划免疫 （1）概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童?接种，以达到?预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为?计划免疫。 （2）接种疫苗：疫苗通常是用失活的或?减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的 抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 4.艾滋病（简称AIDS） （1）概念：艾滋病是一种 免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，简称 AIDS，是一种严重威胁人类健康的传染病。 （2）艾滋病的病原体——人类免疫缺陷病毒，简称HIV，存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。 （3）传播途径：静脉注射毒品；不安全性行为等。 （4）危害：HIV主要侵犯并瓦解人体的 免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。 （5）要正确对待艾滋病患者：一般接触不会感染艾滋病。要积极宣传艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不歧视艾滋病病人。 5.抗体、抗原、病原体的区别与联系 （1）区别：抗体是一种 蛋白质，是人体内产生的一种能够杀死某种病原体的物质，对人体具有保护作用；抗原是引起人体产生 抗体的物质；病原体是引起人体患某种传染病的 微生物或寄生虫。 （2）联系：抗体是在抗原进入人体后，人体在抗原的刺激下因 应激性而产生的对抗抗原这种病原体的物质，二者相生相克；病原体在某种状况下