初中七年级生物上册 第五章 第三节 植物生长需要水和无机盐名师优质课件 （新版）苏教版.pptVIP

观察： 观察老师做的实验的实验现象，想想为什么会出现这样的情况？ 取两株有两对以上叶的植物幼苗，分别放在清水和质量分数为10%的食盐溶液中。几小时后，会出现什么现象？ 外界溶液浓度影响根细胞的吸水 实验现象： 几小时后浓盐水中的幼苗萎蔫了 外界溶液浓度大小对植物吸水的影响 实验： 方法步骤： 1. 切取长短粗细相等的三根萝卜条； 2. 用尺量一量它们的长度并记录在表格中； 3. 将其中两根萝卜条分别同时放入装有等量浓盐水和清水的烧杯中。 4、10分钟后，分别取出清水和食盐水中的萝卜条，再用尺量一量它们长度，并感受萝卜条的硬度变化，记录在表格中。 吸水 失水 外界溶液浓度与植物细胞的吸水、失水有什么关系呢？ 放清水中 放浓盐水中 变硬 变软 实验记录： 萝卜条所处环境 实验前长度 实验后长度 长度变化 硬度变化 分析原因 清水 食盐水（20%） 交流讨论： 1、思考植物吸水和失水时，水分是如何流动的？ 2、讨论植物细胞吸水和失水的原理。 外界溶液浓度大小对植物吸水的影响 实验： 变长 变短 变硬 变软 细胞吸水 细胞失水 二、根细胞吸水、失水原理 细胞液浓度＞外界溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜外界溶液的浓度 细胞失水 水的流动方向：浓度小 浓度大 土壤溶液的浓度 游戏：“拔河比赛” 游戏规则： 请5位同学扮演溶解在溶液中的物质，绳子代表水分，当老师报到溶液浓度的大小时，迅速找到自己的位置，开始“拔河”，其他同学观察水分的流向，判断细胞是吸水还是失水。 人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向 清水 细胞液浓度＞外界溶液的浓度 细胞吸水 植物细胞吸水示意图 浓盐水 细胞液浓度＜外界溶液的浓度 细胞失水 植物细胞失水示意图 二、根细胞吸水、失水原理 细胞液浓度＞外界溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜外界溶液的浓度 细胞失水 水的流动方向：浓度小 浓度大 土壤溶液的浓度 1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？ 当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞就会失水。 学以致用 为什么盐碱地种植庄稼一般难以成活？ 根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度 ﹤ 根毛细胞失水 有收无收在水，收多收少在于肥! 1.植物生长需要量最多的三大无机盐是？ 2.这三大无机盐有何作用？ 3.除此之外，植物还需要哪些无机盐？ 氮盐、钾盐、磷盐 氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂 钾肥：促进糖类的形成和运输，使  茎杆健壮 磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟,硕果累累 1.植物生长需要量最多的三大无机盐？ 2.这三大无机盐有何作用？ 3.除此之外，植物还需要哪些无机盐？ 氮盐、钾盐、磷盐 还需要钙、锌、硼等无机盐 一.水在植物体内的作用 二.植物细胞吸水和失水的原理 细胞液浓度＞外界溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜外界溶液的浓度 细胞失水 课堂小结： 三.无机盐在植物生活中的作用 含氮的无机盐： 促进细胞分裂和生长 含磷的无机盐： 促进幼苗发育、花的开放、果实和种子成熟 含氮的无机盐： 促进淀粉的形成和运输，使茎秆 健壮 1.根毛细胞能吸水的原因是（ ） A.根毛细胞数量多，吸收面积大 B.根毛细胞与土壤溶液相接触 C. 细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 D. 细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度 C 2．请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（ ） A．缩小 B．胀大 C．消失 D．正常 3.移苗时，根部带土是为了（ ） A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点 C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根 A D 利用本节课所学知识，你能解释这些生活中的现象吗？ 糖拌番茄 凉拌黄瓜 施肥多了“烧苗” 移栽植物带土 * 新课导入 随堂反馈 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 2 2 第三节 植物生长需要水和无机盐 第一课时：植物生长需要水 在夏季，一棵成熟的山毛榉一天吸收500升的水，相当于满满50桶水。这些水通过根的吸收，运输到离地10米高的叶子中。 根是如何吸收水的呢？ 1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。 2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 3.体验一种常见植物的栽培过程。 1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。 2.举例说