光合作用实验部分.ppt

1、亚里士多德：植物是由土壤汁构成的 2、海尔蒙特：“柳苗生长之谜”，水是植物增重的主要物质（植物吸收水） 3、普利斯特利：绿色植物能净化因燃烧或呼吸而变得浑浊的空气（植物吸收二氧化碳并释放氧气） 4、英格豪斯：只有在光下 5、萨克斯：植物在光下产生淀粉 七年级上册 陈艺仪 提出问题：绿叶合成淀粉需要光吗？ 提出假设：绿叶合成淀粉需要光 阅读课本第69页（一分钟） 思考： 1、如何验证绿叶只有在光下才能进行光合作用 2、假如绿叶在光下确实制造出了淀粉，如何检验有淀粉存在？ 思考原本天竺葵的叶片里面有没有有机物（淀粉）？ 为什么实验前要将天竺葵放在暗处2-3天？ 为了把叶片里面原有的淀粉消耗尽，以避免影响实验。 暗处理 1）实验前2-3天，,将天竺葵放在暗处 暗处理 思考：叶片一部分遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么作用？ 不遮光部分有什么作用？ 遮光部分有什么作用？ 不遮光部分是检验植物合成 淀粉是否需要光，遮光部分 是为了形成对照。 为什么酒精会变成绿色？ 叶片中的叶绿素能溶解在酒精里，使酒精溶液变成绿。 为什么要使绿叶脱色？ 目的为了避免叶绿素的干扰。 为什么不直接加热酒精？ 酒精易燃，要水浴加热？ 叶片变成黄白色 绿叶合成淀粉需要光。 可见淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 提出问题：光合作用会释放出氧气吗？ 阅读课本第70页（一分钟） 提出关于该实验中出现的任何你们看不懂的问题， 别名小苏打，易分解产生二氧化碳（CO2） 在光下可以看到许多气泡从金鱼藻中放出，这说明了什么？ 将带火星的卫生香或木条伸入试管中发生了什么现象？这说明了什么？ 光合作用产生的助燃气体 是什么？ 观察实验现象： 光合作用产生了某种气体 带火星的卫生香复燃；产生助燃气体 光合作用产生氧气 1、放在光线较弱的地方，气泡会如何变化？ 2、放在暗处，气泡会如何变化？ 3、冬天比夏天产生的气泡有何不同？ 气泡产生缓慢 不产生气泡 气泡 提出问题：光合作用需要二氧化碳吗？ 实验中的变量是什么？ 二氧化碳，除了二氧化碳外，其他的条件要一样 阅读课本第72页（一分钟） 思考： 实验中如何营造无二氧化碳的环境？ 如何验证绿叶有进行光合作用? 1）将天竺葵放在暗处放一夜的目的是？ 2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到______作用 3）图乙的小烧杯中的液体1为____，大烧杯中的液体 2为_____。小烧杯内的叶片经过加热以后，由绿色变为 ____色，小烧杯内的液体也由无色变为___色，这个过程即脱色。 (1)若将此装置放在室内或暗处，装置内将___________________，这可以证明_____是光合作用所必需的。(2)冬季，即使将此装置放在光下，气泡放出也较缓慢，这说明进行光合作用必须有适宜的______________。(3)玻璃管内收集的气体可以助燃，说明光合作用的产物除了淀粉外，还有_________。 1.用金鱼藻按下图的装置进行实验。请回答：