《环球采风》教学课件.pptVIP

环球采风（第4课时） 山东省济南市舜玉小学　刘　静 导入新课 　　今天我们来欣赏一首巴西的音乐作品《凯皮拉的小火车》。 　　《凯皮拉的小火车》是巴西作曲家创作的，作者吸收了巴西民族音乐要素，如悠长的民歌旋律，大小调式交替特点，切分音及巴西的民族乐器：巴西铃鼓、响葫芦、卡巴萨等，运用多种表现手段，借鉴巴赫风格，以管弦乐的这种形式，创作了这首乐曲。 导入新课 欣赏乐曲 欣赏乐曲 　　1．听第一部分 　　听到车轮声，第二次模仿车轮声，用身边的东西来模仿一下车轮转动的声音？（学生用拍凳子、跺脚声……来模仿） 　　教师：我们来模仿火车启动的声音。用怎样的力度、速度？（拍音乐凳边──车轮声；沙球──蒸汽声；人声──汽笛声） 欣赏乐曲 　　2．听赏第二部分音乐 　　跟着钢琴哼唱。介绍主题是巴西民歌《采果人之歌》。 　　教师：这段旋律的情绪是怎样的？（用欢快的情绪表现快乐的心情）。 　　主题出现了几次，分别用什么乐器？（2次，第一次用铜管，第二次用木管和拉弦。）辨别哪些乐器发出了这些声音？你们听到了几种乐器的声音？节奏分别是怎样的，用动作或人声模拟。 欣赏乐曲 　　3．再次欣赏乐曲，简介乐器 　　作者吸收了巴西民族音乐要素，如悠长的民歌旋律，大小调式交替特点，切分音及巴西的民族乐器：巴西铃鼓、响葫芦、卡巴萨等，运用多种表现手段，借鉴巴赫风格，以管弦乐的这种形式，创作了这首乐曲。 　　介绍巴西的民族