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* 课程内容 指导思想 学情分析 教材分析 教学目标 教学过程 场地器材 效果设想 篮球双手胸前传接球 感谢指导 课 程 内 容 本课为篮球中的双手胸前传接球,本课确定,双手胸前传接球为主教材,身体素质练习为辅教材。 指 导 思 想 本课以“健康第一”为指导方针,以激发学生兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓“德育”于体 育与健康教学之中为指导思想,激发学生主动探索,激发学生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,让学生进行自主性练习,使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术,发展技能的同时,并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质,从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性。促进学生身心健康,逐步树立终身体育意识。 学 情 分 析 本次课面对的学生主要是初二年级的学生,他们活泼、好动,善于观察,勤于思考,但是学生整体上肢力量差,女生球性薄弱,传球时手型不能很快掌握,容易传球不到位,并且影响到接球同学的动作规范。 教 材 分 析 本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术之一,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其他技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。针对学生上肢力量差,女生球性差,在激趣导入阶段进行球性练习,帮助学生更好的掌握传接球,最后加强学生身体素质练习,既发展了学生的身体素质,又能够提高学生的应变能力,激发了学生的学习兴趣。 教 学 目 标 1、认知目标:通过本课学习,使学生建立篮球双手胸前传接球的动作概念,提高学生自主学习和锻炼能力,培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为 。 2、技能目标:通过练习,使85%以上学生能正确掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,加强身体素质练习,发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质,促进学生身体健康 。 3、情感目标:通过练习,体验成功感,学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人际交往能力 。 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 1.教师讲解示范篮球双手胸前传接球技术动作 2.教师布置练习内容,突出重难点,引导学生学习传接球技术 3.教师巡回指导,纠正学生错误动作 4.教师讲解示范练习要求,并组织学生练习 5.教师语言鼓励和激发学生学习热情 6.集体讲解与个别指导相结合 7.教师组织学生成圆形站立,练习篮球胸前传接球 8.身体素质练习 教 学 过 程 1.教师集合整队,并组织放松操(配乐) 在教师带领下,学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉疲劳,身心得到恢复 2.对本课进行小结 3.布置回收器材、师生再见
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