初中七年级生物上册3.2.1种子的萌发名师优质课件3新版新人教版.pptVIP

第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一.种子萌发的环境条件 种瓜点豆为什么在清明前后进行呢？ 阅读以下材料： 　　许多作物是在春天播种的， 春天的温度比较适宜。 　　一般在雨后播种，或者播种前在 地里浇点水，使土壤潮湿，但又不能 过于潮湿，否则容易使种子霉烂。 　　播种前往往要松土，使土壤有 充足的空气 种子萌发的环境条件 探究的一般过程 提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 作出假设 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 制定计划 设计实验：每组选择一个或多个条件进行设计实验， 　　　　　（设计对照实验） 推荐器材：罐头瓶、餐巾纸、标签、水、绿豆种子 １.编号（ １、２、３、４ ）。 ２.瓶子放倒，每个瓶中放两张餐巾纸。 ３.２号和３号中洒点水，４号加较多的水。 　４个瓶中都撒上１０粒种子，拧紧瓶盖。 ４.１、２、４号瓶放入橱柜中，３号放入冰箱 种子萌发的 　外界条件 4 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 1、几号瓶的种子萌发？ 2、不萌发的原因？ 2号瓶的种子萌发 其它都没有萌发 1号缺少水分，　3号温度太低， 4号缺少空气，　2号条件都具备 实验现象观察 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境　　　　条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 实验成功的关键？？ 设计了对照实验 对照组（理想状态） 实验组 变量 ２号 １号 ２号 ３号 ２号 ４号 水 温度 空气 四、讨论和完善计划 (1)本实验一共有多少组对照实验？哪一组是对照组？哪一些是实验组？ (2)把２号瓶子的实验省去好不好？为什么？ (3)每一组最少应当有多少种子？每一组只有一粒种子行吗？ (4)对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同? 3 组对照实验 得出结论： 种子萌发的环境（外界）条件： 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种子萌发的自身条件 胚是完整的，并且是活的（具有活性） 不处于休眠期 种子萌发的过程 种子 子叶 胚乳 转运其中营养物质 吸收水分 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 胚芽 茎和叶 植物体 测定种子的发芽率？ 1、抽样检测　 2、尽量避免主观因素的影响 3、提供什么样的环境条件．如何提供． 4、几种种子的萌发最适温度． 注意事项：保持器皿湿润；连续观察纪　　　　　　　　　录，重复测定，取平均值． 发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％ 　　 天数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 萌发的种子数 一般情况下，只有种子的发芽率达到90%以上才适合播种，并且播种时还要选择粒大饱满的种子 课堂总结 种子的萌发 条件 过程 外界条件 内部条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 胚是完整的且是活的 不处于休眠期的 种子吸收水分 转运营养 胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶 课堂达标 １、将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是（ ） A.温度太低 B.缺乏水分 C.胚不完整 D.空气不足 ２、在华北，大麦和豌豆的播种时间比棉早，说明不同植物的种子萌发所需的___________；有些作物的种子在播种前要浸种，这是为了满足种子对______的需要；耕和耙土壤，使之变得松软，是为使土壤有足够的_________。以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的________不完全相同。 C 温度不同 水分 空气 外界条件 课堂达标 ３、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ） A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发 C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子 ４.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ） A.缺乏水分 B.温度不适宜 C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要 ５.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( ) A全部测度 B测度一半 C抽样检测 D直接播种在田间观察 B D C 6.通过解剖并观察菜豆种子，我们知道胚的构成包括（ ） A.胚轴、胚乳、种皮、子叶 B.胚根、胚轴、子叶、胚乳 C.子叶和种皮 D.胚根、胚轴、胚芽、子叶 7.种子中的主要部分是（ ）A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚芽 8.花生和小麦种子都具有的结构是（ ） A.种皮和胚 B.胚和胚乳 C.