部编版一年级上册语文《3 口耳目【1】》教学课件.ppt

随堂练习 一、填空。 1.“目”字共( )画，第二画是( )。 2.“耳”字共( )画，第三画是( )。 3.“手”字共( )画，第三画是( )。 五 ┐ 六 丨 四 一 二、连一连。 口 耳 目 手 足 三、课外拓展。 什么大 天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈——天和地不见啦！ 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 口能说，耳能听，目能看，手能做，足能行。 课后习题参考答案 1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。 课后作业 谢谢观赏 状元成才路 状元成才路 3 口耳目 说说图中的人物在干什么？ 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。 小男孩走过来挥着手和她们打招呼。 自由读课文，读准字音。 口 耳 目 手 足 站 坐 kǒu ěr mù shǒu zú zhàn zuò 口 耳 目 手 足 站 坐 口 耳 目 手 说一说这些字有什么共同的特点。 它们都是指身体的某一部分。 结构： 部首： 书写指导： 独体字 左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。 kǒu 口 口 结构： 部首： 书写指导： 独体字 手 第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。 shǒu 手 口 kǒu 大家一起来指一指，口、耳、目、手、足分别在身体的哪个位置。 耳 ěr 目 mù 手 shǒu 手心 手指 手掌 手腕 手背 拍手 握手 挥手 招手 足 zú 身体的五个器官 口 耳 目 手 足 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？ 口能说 耳能听 目能看 手能做 足能行 口（说话） 耳（听声音） 目（看书） 手（画画） 足（跑步） 你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？ liǎn 脸 bí zi 鼻 子 shé tou 舌 头 tuǐ 腿 ɡē bo 胳 膊 zhàn rú sōnɡ zuò rú zhōnɡ xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ 站 如 松，坐 如 钟。 行 如 风，卧 如 弓。 我会读 / / / / 站如松 坐如钟 行如风 卧如弓 这组 谚语告 诉我们站、坐、行、卧的正确姿势。 zhè zǔ yàn yǔ ɡào su wǒ men zhàn zuò xínɡ wò de zhènɡ què zī shì 状元成才路 状元成才路