部编版一年级上册语文《1 秋天【1】》教学课件.ppt

量 词 量词就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如本文的“一群大雁”“一片树叶”中的“群”“片”就是量词。 拓展延伸 一、连一连。 一群 一片 一朵 树叶 大雁 白云 随堂练习 二、课内阅读。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“____”字，一会儿排成个“____”字。 啊！秋天来了！ 1.按课文内容填空。 人 一 2.给“一”字注上拼音。 一群 一会儿 “一”字 （ ） （ ） （ ） yì yí yī 秋天到了，天气凉了，大雁要飞到南方去______。 过冬 三、类文阅读。 落叶 秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。 作者把树叶比作一群______。 你觉得落叶还像什么？ _____________ 蝴蝶 羽毛、雪花。 课后习题参考答案 朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 朗读指导：这篇课文描写了秋天的变化，表达了对秋天的喜爱和赞美。朗读时要带着这种感情。朗读时要注意轻声的读法，如“凉了、黄了、叶子、来了”这几个词语中的“了、子”要读轻声。注意词语要连读，不要唱读，如，“天气凉 了”“树叶黄了”“秋天来了”等要读得连贯，有节奏感。还要借助拼音读准“一”的变调，如，“一片片、一会儿”中的“一”读二声，“一群大雁”中的“一”读四声，“排成个‘一’字”中的“一”读一声。 “一”的读音变化规律： “一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。 背诵指导： 课文有三段。第一段写天气（凉）和树叶（黄、落）；第二段写天空（蓝、高）和大雁（人、一），分别用了“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”等关联词。抓住这些内容，就容易背诵了。 数一数，课文一共有几个自然段？ 课文共有3个自然段。 朗读课文，会认会写课文中的生字词。 把你想象中的秋天画成一幅画。 课后作业 谢谢观赏 春天百花盛开 夏天艳阳高照 冬天雪花纷飞 你知道秋天有哪些变化吗？ 树叶变黄 大雁南飞 1 秋天 初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：课文从____个方面写了秋天的特征？ 4 天气 树叶 天空 大雁 秋天 天气凉了 树叶 一片 叶子 大雁 南飞 一会儿 一个 人们 qiū 秋天 天气凉了 树叶 一片 叶子 大雁 南飞 一会儿 一个 人们 qì le shù yè piàn dà fēi huì ɡè rén 读课文，找出不认识的字词，多读几遍。 字词学习 秋 叶 大 气 了 树 片 飞 会 个 了 子 人 独体字结构 大 说一说这些字分别是什么结构。 一 结构： 部首： 书写指导： 独体字 横撇的撇段不宜长；弯钩沿竖中线写，稍弯。 le 了 乛 天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái 说明了落叶很多。 这段话的描写告诉了我们什么？ 课文解读 照样子，填一填。 ________骏马 ________山峰 ________大树 ________白云 ________葡萄 一匹匹 一座座 一棵棵 一朵朵 一串串 一片片树叶 秋天天气变___了，树叶变___慢慢___到地面上。 你发现了秋天的哪些变化？ 凉 黄 落 请同学们边读边想象画面，感受落叶的多和飘落的情景。 一片两片三四片， 五六七八九十片， 千片万片无数片， 落到地面成一片。 天 空 那 么 蓝，那 么 高。 tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo 一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿排 成 个“人”字，一 会儿 排 成 个“一”字。 yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì 一 群 大 雁 我会读 一 会 儿 “一”字 yì yí yī 给红色的字注音。 “一”的读音变化规律：“一”单独使用或表示顺序，跟在“第”后面读“yī”。“一”与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声时，“一”就念“yì”；后面的字是四声时，“一”就念“yí”。 思考：到了