中学课程改革论文 浅谈新课程、新教材的教学体会.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 浅谈新课程、新教材的教学体会 教育的现代化，不仅仅是教育手段的现代化、教育方法的现代化，更重要的是教育理念的现代化和教学内容的现代化。为此，全国各地欣起了这场轰轰烈烈的新课程、新教材的实验。绍兴市从去年开始在初一年级普及实施了华师大版的新教材。今年我刚教初一，也参与了新课程、新教材的教学实践。在上岗前，自己虽然已参加过新课程、新教材的培训班，在理论上也有了一定的认识，但还是摆脱不了旧教材的束缚。通过近半个多学期的实践，自己无论是在教育理念上，还是在教学方法以及教学手段都发生了根本性的转变。自己深深的体会到：课程改革不仅仅是把原来的教学大纲换成课程标准、换换教材，而是从根本上改变学生的学习方式。让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展，培养学生的创新意识和实践能力。 一、知识内容的转变 1、知识内容的安排体现了知识产生的“过程” 知识的内容安排尽可能的展现知识的形成的过程，完成了从强调学生的学习结果到强调学生的学习的过程的转变。与旧教材不同的地方是：新教材是在学生现有的现有的认知结构的基础上设置学生所熟知的、身边的教学情境，通过情境的设置，让学生去感知、去体验、去讨论。再将知识内化。更加强调了让学生们从直接经验获取知识，然后形成结构，再应用于实践。改变了以往的把理论知识（间接经验）直接灌输给学生。 2、