2019中考生物教材知识梳理习题第4单元生物圈中的人第2讲人体的营养(含标准答案解析).docVIP

第四单元 生物圈中的人 第2讲 人体的营养 1. (2018邵阳)下列消化道的各部分中，含消化液种类最多的是(　　) A. 口腔　 　B. 大肠 C. 胃 D. 小肠 2. (2018昆明)蛋白质是建造和修复身体的重要原料，下列食物中，蛋白质含量较多的是(　　) A. 蔬菜类 　　B. 蛋奶类 C. 水果类 D. 谷物类 3. (2018德州)糖类是人体的主要供能物质。下列食物中主要为我们提供糖类的是(　　) 4. (2018遂宁)在消化系统的各个组成器官中，既有消化功能又有吸收功能的一组是(　　) A. 口腔、胃 B. 小肠、大肠 C. 咽、食管 D. 胃、小肠 5. (2018张家界)要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是(　　) A. 鱼类 B. 蔬菜类 C. 淀粉、谷物类 D. 肉类 6. (2018怀化)下列疾病与其病因对应不正确的是(　　) A. 贫血——缺钙 B. 夜盲症——缺乏维生素A C. 坏血病——缺少维生素C D. 佝偻病——缺乏维生素D 7. (2018云南)肝炎患者厌食油腻的食物，是因为(　　) A. 胰液分泌过少 B. 胃液分泌过少 C. 胆汁分泌过少 D. 唾液分泌过少 8. (2018百色)小肠吸收功能严重不良的病人，可采用静脉注射全营养液的方法提供营养。全营养液的成分不应该含有(　　) A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 蛋白质 D. 无机盐和维生素 9. (2018聊城)2018年5月20日是“中国学生营养日”，本年度的主题是“师生健康，中国健康”。满足学生六类营养物质的摄入量，是确保身体健康成长的基础。人体摄入的脂类物质的初始消化位置是在(　　) A. 口腔　 　 B. 胃　 　 C. 小肠　 　D. 大肠 10. (2018连云港)下列关于人体消化系统的叙述，正确的是(　　) A. 由消化道和消化腺两部分组成 B. 食物无需经过消化即可被吸收 C. 胃是吸收营养物质的主要部位 D. 肠液中只含有消化蛋白质的酶 11. (2018淮安改编)如图是人的消化系统部分结构的示意图，有关叙述错误的是(　　) 第11题图 A. ①是肝脏，能分泌胆汁 B. ②是胃，能初步分解蛋白质 C. ③是胰腺，能分泌多种消化酶 D. ④是小肠，吸收全部维生素 12. (2018江西)下图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位(　　) 第12题图 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 13. (2018南充)下列是“消化和吸收”的相关叙述，正确的是(　　) A. 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官 B. 人体维生素C缺乏时易患夜盲症 C. “馒头在口腔中的变化”实验表明，馒头变甜只与唾液的分泌有关 D. 蛋白质在胃中初步分解成氨基酸 14. (2018北京)运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。 (1)人体消化道内淀粉的分解起始于________，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。 (2)分别在施加心理压力前后，取受试者的唾液，进行如下实验。 　　　试管编号 实验处理　　　 1号试管 2号试管 加入淀粉液 2毫升 2毫升 滴加碘液 2滴 2滴 加入唾液 _______?____ 施加心理压力后受试者 的唾液2毫升 温度条件 37 ℃ _______?____ ①1号试管“？”处应加入__________________。设置1号试管在本实验中起到________作用。 ②2号试管“？”处的温度条件应该是______℃。 ③观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为____________________________，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。 15. (2018德州)小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题： 第15题图 (1)小肠内表面有许多________，它的表面又有很多突起，称为________，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。 (2)小肠中除________分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的________和胰液等多种消化液。 (3)图二中，代表蛋白质的曲线是________，