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教师课题研究开题报告 　　 　　“依着环境而将各个新课题，重新加以解决。”这是课题名称的来源。本文将介绍教师课题研究开题报告。 　　 　　教师课题研究开题报告： 　　 　　一、基本信息： 　　 　　项目课题名称：当代大学生对中国经典文学的传承研究 　　 　　内容摘要(不得少于400字)。 　　 　　中国作为四大文明古国之一，拥有着博大精深的文化，我国经典文学作为我国文化的载体本应该是每位大学生必须了解的。可而今随着网络世界的愈发繁华，我们的经典文学正在被慢慢冷落。作为炎黄子孙，继承和发扬中国经典文学是每个中华儿女应尽的义务。 　　 　　本课题以安徽科技学院各专业学生为研究对象，通过问卷调查、座谈会、访谈等形式，研究大学生对我国经典文学的喜好情况和阅读动因;分析大学生对经典文学的学习情况及重视程度;探究我国经典文学逐渐被忽视的根本原因、解决办法以及策略，切实帮助学生提高良好的文学素养，拓展思维方式，使中国经典文学能得到普及并发扬光大。 　　 　　二、项目论证： 　　 　　(一)申请理由(包括自身具备的知识、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等) 　　 　　1.课题组成员截至目前已学习了计算机基础，逻辑学等课程，正在学习大学语文、创造力理论与创新、信息检索等课程，我们想把自己大学所学课程联系起来运用到实践中去，用实践去检验和锻炼自己。计算机基础、信息检索课程的学习为我们的课题研究提供了基础工具，同时在实践过程中也能加强我们对计算机的运用技巧;通过逻辑学的学习，使我们的思维方式更加严谨，这为以后课题研究方式、过程等的安排提供了智力保证，有助于我们更好地设计调查问卷;另外，我们想通过对当代大学生对中国经典文学的传承研究帮助所有大学生树立良好的经典文学观，这为高校大学语文课程的开展及学生对大学语文课程的学习都能提供强有力的保障，形成一个良性循环。更重要的是，我们想为国家尽微薄之力，解决一些实际问题。 　　 　　2.本课题四个组员的选择都很有讲究。第一，四个课题组成员都具有强烈的责任心，且对经典文学抱有浓厚的兴趣;第二，课题组成员许志刚同学拥有非常好的组织能力，为课题组四个成员今后的合作提供保障;第三，课题组成员姜军同学精通计算机，能高效地使用课题研究所需要的各种软件;第四，课题组成员周敏同学善于交流，语言表达能力非常强，能顺利完成实地采访工作;第五，课题组成员毛传莹同学语文功底扎实，擅长写作，对以后课题论文的撰写十分有利。 　　 　　3.本课题组所有成员都对中国经典文学抱有浓厚兴趣，面对身边同学对自己国家经典文学的漠然，我们想找出原因和解决方案。力求帮助当代大学生树立良好的经典文学阅读观，切实帮助学生提高良好的文学素养，拓展思维方式，使中国经典文学能得到普及并发扬光大。 　　 　　4.本课题组成员拥有丰富的理论知识和实践经验： 　　 　　(1)课题组成员周敏：寒假社会实践论文被评为20XX、20XX年外国语学院寒假社会实践优秀论文;暑期社会实践论文被评为20XX年外国语学院暑期社会实践优秀论文。 　　 　　(2)课题组成员毛传莹：20XX年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论“移动课堂”课程论文被评为安徽科技学院优秀课程论文. 　　 　　(3)课题组成员许志刚被评为安徽科技学院外国语学院20XX年和20XX年暑期社会实践先进个人。 　　 　　(4)课题组成员姜军：《中国近代史纲要》优秀论文。 　　 　　(二)立项依据：本课题研究现状与趋势，理论意义与应用价值，创新点。(三部分逐项填写) 　　 　　1.本课题研究现状与趋势： 　　 　　(1)对于当今人们对传承经典文学的态度的研究。 　　 　　眼下读书界的“经典热”轰轰烈烈，不少人都主张重读经典。《文艺报》20XX年4月期指出：“珍视经典，而且正确地面对经典，才能扫除我们土地上太多的尘埃。”中国当代文学研究协会副会长指出：当代人要摆正对经典文学的态度。 　　 　　(2)对于经典文学的传承途径的研究。 　　 　　张岂之先生在学术研究的同时，一直致力于中国传统文化的普及工作，并且担任教育部文化素质教育委员会顾问。他认为：“关于普及中国优秀传统文化，是在尊重历史的前提下，用不同的方法、不同的观点来梳理写成普及性的读物，都可以相互借鉴、取长补短。但是前提是要尊重历史，如果对历史尊重不够的作品，即使可以在一定的时间里引起轰动，引起大家的关注，但是它们的学术寿命是不会长的，随着读者水平的提高，真正建立在科学基础上，学术研究的那些东西倒是永恒的。 　　 　　汤一介先生说：”国学经典书籍中对现在依然有意义的道理，让现在的小孩子跟今天的社会生活结合起来，这完全是可以的。特别是我们在比较浮躁的社会，通过一些传统的东西，告诉小孩子们对于现代的意义是什么。我想