江苏省南京市第十三中学锁中分校七年级语文上册 童趣课件2 人教新课标版.pptVIP

2.用简洁的语言概括文中的三件趣事 （1）把成群的蚊子想象成群鹤舞于空中，用烟喷蚊当作青云白鹤的景象。 （2）在土墙的凹凸处定神细视，神游其中，怡然自得。 （3）见癞蛤蟆吞食二虫，鞭之数十，驱之别院。 ——观蚊如鹤 ——神游山林 ——鞭打蛤蟆 3、这几件事有什么“趣”？课文中是怎样写的？ “怡然称快” “怡然自得” “兴正浓”(鞭打、驱赶——大快人心) 4.这几件事中的童真童趣表现在哪里？ （1）小—大。 （2）丑—美。 如：丛草—树林 虫蚊—禽兽 土块—峰、谷 如：蚊虫飞舞—白鹤舞空 （3）益虫—坏人 如：癞蛤蟆吞食二虫——捉、鞭、驱 课外积累:名句 自然景物 思维方式 新的形象 心情 （用原文语句回答） 联想和想像 夏蚊成雷 草丛、虫蚊、土砾 癞虾蟆 群鹤舞空 森林、野兽、 丘壑 庞然大物， 拔山倒树 怡然称快 怡然自得 大快人心 （鞭打、驱赶） 物 外 之 趣 1、怎样才能获得“物外之趣“呢? “张目对日，明察秋毫”—— “见藐小微物，必细察其纹