初中八年级生物上册 17.1动物在生物圈中的作用（第1课时）名师优质课件 （新版）北师大版.pptVIP

第 5 单 元 第 17 章 第1节 动物在生物圈中的作用 第1课时 美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊（Rachel Carson,1907—1964)经过大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》一书。 书中描绘人类可能面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。 植物是怎样获得生活所需的物质和能量的？ 绿色植物是生物圈中的生产者，它们通过光合作用制造有机物来维持生活 动物不能进行光合作用，它们怎样获得生活所必需的物质和能量？ 动物直接或间接地以绿色植物为能量来源，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活 动物是生物圈中的消费者 根据食性的不同，动物可以分成几种？你能举出例子吗？ 植食动物：以绿色植物为食的消费者 兔 蚜虫 根据食性的不同，动物可以分成几种？你能举出例子吗？ 肉食动物：以其他动物为食的消费者 豹 狮子 猫头鹰 瓢虫 根据食性的不同，动物可以分成几种？你能举出例子吗？ 杂食动物：既能吃植物，也能吃动物的消费者 棕熊 野猪 下面是农田中的一部分生物，思考：蝗虫和作物、蝗虫和青蛙、青蛙和蛇、蛇和鹰之间是什么关系？ 捕食 捕食 捕食 捕食 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链 动物是食物链的组成成分 捕食 捕食 捕食 捕食 作物 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 食物链如何书写？ 食物链有何特点？ 由植物