浙江诗阳中学2018_2019学年高二信息技术下学期期中试题.docVIP

浙江省东阳中学学年高二信息技术下学期期中试题 第二部分 通用技术(共 分) 一．选择题(本大题共 小题，每小题 分，共 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分) ．随着智能手机和网络技术的发展，移动支付应用越来越广泛，使人们的观念和生活方式发生改变。下列关于移动支付技术的说法中正确的是（ ） ．移动支付改变了人们的生活方式，体现了技术的创新性 ．移动支付结合了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识，体现了技术的综合性 ．移动支付在没有通讯信号的地方无法使用，体现了技术的两面性 ．移动支付能改变人们的观念，体现了技术具有解放人的作用 ．航天员失重训练是利用失重飞机完成的。它可以完成抛物线飞行,形成秒的微重力时间。使航天员感受、体验和熟悉失重环境,还可以进行人在失重的状态下从舱体爬出来的试验,训练太空的出舱活动。从技术试验方法看,该失重试验属于(　　) .移植试验法 .模拟试验法 .虚拟试验法 .功能模拟法 如图所示是一款便携的伸缩折叠梯,采用类似望远镜镜筒的结构,并设有一键收缩按钮;采用航天级铝合金材料,质量轻、强度大。从人机关系的角度分析,以下说法中正确的是(　　) .折叠梯展开后的长度需考虑人的静态尺寸和动态尺寸 .采用航天级铝合金材质,体现了健康目标 .折叠梯可一键收缩,体现了高效目标 .采用类似望远镜镜筒的结构主要考虑人的心理需求 .如图甲所示构件为两根木头榫接而成,图乙是其中一根木头结构,则另外一根的结构是(　　) 　　　 小明在通用技术课上用厚为，边长为的正方形铁板制作如图所示的零件，关于图示的尺寸标注（其中是指均匀分布）分析正确的是（ ） . 漏标处 . 漏标处 . 标注正确 . × Φ 标注错误 .如图所示是一种压紧机构。在力的作用下，推杆通过连杆、摆杆、连杆推动推杆将物体压紧。下列受力形式分析中正确的是（ ） .连杆受压、摆杆受弯曲、推杆受压与受弯曲 .连杆受压、连杆受弯曲、推杆受压与受弯曲 .连杆受压、摆杆受拉、推杆受压 .连杆受压、连杆受压、推杆受压 .现有一块 × × 的钢板,以此为原料手工加工一个如图所示带螺纹孔的零件,以下工艺流程中合理的是(　　) .划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→倒角→攻丝 .划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→攻丝→倒角 .划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔→倒角→攻丝 .划线→锯割→锉削→冲眼→倒角→钻孔→攻丝 .加工如上图所示的零件,以下操作方法中不合理的是(　　) .用划针、划规和钢直尺划线 .用样冲冲好眼后,可用手钳夹住钢板一端在钻床上钻孔 .推锉过程中左手的施压由小变大,右手的施压由大变小 .推锉过程中锉刀应平稳而不上下摆动 .电路图中 应选用的类型是（ ） .如图所示是小明在电子控制技术实践课上搭建的电路,经测量三极管的 。下列关于工作状态的判断中,正确的是(　　) .饱和状态 .放大状态 .截止状态 .条件不足,无法判断 .小明用多用电表判断电子元器件的好坏,下列测试结果表明电子元器件坏的是(　　) .根据如图所示的电路分析，下列说法正确的是（ ） ．调节使之增大，则需要光线更强，灯才会亮 ．调节，使之减小，则需要光线更弱，灯才会灭 ．能够实现光强灯灭，光弱灯亮的功能 ．能够实现光强灯亮，光弱灯灭功能 .如图所示的电路，下列分析中不正确的是（ ） 接地，接电源，发光 . 接地，接地，不发光 . 接电源，接地，发光 . 接电源，接电源，发光 二、非选择题(本大题共小题,第小题分,第小题分,第小题分,第小题分,共分) .如图所示是一款可伸缩的防雨晾衣装置示意图。晾衣时按动开关，电机带动滑轮转动，将晾衣杆连同衣物移到室外，下雨时，传感器检测到信号后，电机带动滑轮反向转动，将晾衣杆和衣物收回室内。请根据示意图和描述，完成以下任务： ()该装置防雨控制的手段属于 (在①手动控制；②自动 控制中选择合适的选项，将序号填写在“”处)； ()该系统中的传感器可选用 (在①热敏传感器；②光敏 传感器；③湿敏传感器中选择合适的选项，将序号填写在 “”处) ()该系统的执行器是 (在①晾衣杆；②电机；③开关．中选择合适的选项，将序号填写在 “”处)； ()为了实现傍晚时能将衣物收回室内，对该系统优化的有效措施是和 (在①提高传感器的灵敏度；②增加温度检测及对应的控制子系统；③增加光线检测及对应的控制子系统；④增加定时控制子系统中选择合适的选项，将序号填写在“”处)； ()下列因素中，不属于影响本系统优化的因素是(在①传感器的灵敏度；②控制系统的精度和可靠性；③系统的制造和使用成本；④环境温度、湿度和光线的变化中选择合适的选项，将序 号填写在“”处) .请补全三视图中所缺的三条线。 参考答案 一．选择题 二．、非