教学设计备考指导.PDFVIP

微信号：lnjsks QQ 群：299746549 教学设计备考指导 实现教学的优化是一切教学活动追求的目标，其中教学设计就是为实现教学计划而逐步 发展起来的一套理论和方法。 教学设计是开展教学活动的前提和基础，它为整个教学活动提供了依据。通过教学设计， 教师和学习者都可以明确教学和学习的目标，教师可以准确的根据学习者的特点，实施既定 的教学方案，有效地控制教学过程，达到优化教学效果的目的。 (一)教学设计的特征 (1)目的性 教学设计的研究对象是不同层次的学与教系统。这一系统包括促进学习者学习的内容、 条件、资源、方法和活动等各个要素。创设学与教系统的根本目的是优化教学过程，帮助学 习者达到预期的教学目标，因此，教学设计是以问题找方法，具有很强的目的性。 (2)指导性 教学设计是为了实施教学活动而设计的施教方案，有关教学活动的一切设想，比如教学 目标、教学任务、教学方法等各种构成教学的要素都会反映在教学设计中。因此，教学设计 一旦形成并付诸行动，他就会成为教师教学的基本依据并贯穿始终，教学活动的每个环节、 每个步骤都受到教学设计方案的约束和控制。 (3)系统性