江苏省安宜中学2019届高三上学期开学考试生物试题 含解析.docVIP

PAGE 江苏省安宜高级中学18-19学年第一学期高三年级期初测试 生物 一、单项选择题 1. 比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是 A. 线粒体的功能 B. 发育的全能性 C. 膜蛋白的种类和数量 D. 内质网上核糖体的数量 【答案】A 【解析】 线粒体均能通过呼吸作用为真核细胞提供能量，A正确；胚胎干细胞具有发育的全能性，而胰腺腺泡细胞已高度分化，发育的全能性较低，B错误；胰腺腺泡细胞能分泌多种蛋白质产物，因而其膜蛋白的种类和数量以及内质网上核糖体的数量均较多，CD错误。 【考点定位】细胞分化 【名师点睛】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程； 细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性； 细胞分化的实质：基因的选择性表达； 细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。 2.下列实验中，试剂与鉴定的物质及颜色变化对应正确的是 A. 双缩脲试剂－蛋白质－紫色 B. 苏丹Ⅲ染液－脂肪－红色 C. 斐林试剂－蔗糖－砖红色 D. 重铬酸钾溶液－酒精－蓝色 【答案】A 【解析】 【分析】 生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】蛋白质可以和双缩脲试剂发生紫色反应，A正确；苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色，而苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色，B错误；斐林试剂和还原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，而蔗糖不是还原性糖，C错误；酸性重铬酸钾能和酒精反应，由橙色变成灰绿色，D错误，故选A。 【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合适、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 3.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 A. 都含有20种氨基酸 B. 都具有一定的空间结构 C. 都是在细胞内发挥作用 D. 都能催化生物化学反应 【答案】B 【解析】 【分析】 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链折叠成具有空间结构的蛋白质，蛋白质功能具有多样性，有的具有催化功能，有的具有运输功能，有的具有调节功能，有的具有免疫功能等。 【详解】组成蛋白质的氨基酸是20种，但不是每种蛋白质都含有20种氨基酸，A错误；蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，B正确；大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），C错误；有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误，故选B。 【点睛】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键。 4.下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式）。有关叙述正确的是 A. a、b分别表示氧气、钾离子进出细胞 B. c、d、e均可表示葡萄糖进入红细胞 C. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能 D. 甲代表物质的化学本质是蛋白质，具有特异性 【答案】D 【解析】 【分析】 由图分析可知，a、e为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，e则由膜内运向膜外；c、d表示协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量。 【详解】氧气进入细胞是自由扩散的方式，而a代表的运输方式的是主动运输，钾离子进入细胞方式是主动运输，而b代表的运输方式是自由扩散，A项错误。葡糖糖进入红细胞的方式是协助扩散，而e代表的运输方式是主动运输，B项错误。磷脂双分子层不具有识别作用，C项错误。甲代表载体蛋白，具有特异性，D项正确，故选D。 【点睛】本题的解题关键是要掌握自由扩散、协助扩散、主动运输的判断方法，准确判断出a、b、c、d、e代表的运输方式，根据低浓度到高浓度的运输属于主动运输，高浓度到低浓度的运输是被动运输，若需载体则是协助扩散，不需载体是自由扩散。 5.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 A